实验构思
1.从学生遇到的“习题”说起
如图所示，B、C、D、E、F 5个小球并排放置在光滑的水平面上，B、C、D、E4个球质量相等，而F球的质量小于B球的质量，A球的质量等于F球的质量。A球以速度v0向B球运动，所发生的碰撞均为弹性碰撞，则碰撞之后（ ）
A.5个小球静止，1个小球运动
B.4个小球静止，2个小球运动
C.3个小球静止，3个小球运动
D.6个小球都运动
图4
2.反思：我们的学生究竟缺什么？
①学生缺的是建模能力。 ②学生缺的是实践意识。
图5
图6
图7
3.确定选题：改造牛顿摆。
