1.本实验将抽象、难懂的物理原理形象地展示出来，降低学习难度，提高学习兴趣和课堂效率。
2.实验器材属于废物利用，取材方便，实验现象明显。本实验既可用于课堂教学，又可用于学生课后自主研究。
3.通过实验探究教学，体验生活，体会物理原理从而提升科学素养。
