1.利用温度传感器、位移传感器和计算机自制实验装置完成实验生成图象，探究等压变化过程中体积与温度的定量关系。
2.利用温度传感器、压强传感器和计算机自制实验装置，探究等容变化过程中，压强与温度的定量关系。
3.学生通过实验现象，总结归纳出盖—吕萨克定律的内容（包括文字叙述、公式和图象），培养学生探究实验的能力和运用图象方法解决物理问题的能力。
