实验构思

实验构思

在弹力教学中,有一类题型是求瞬时加速度的。如例题所示:

[例题]质量分别为mA和mB的两个小球,用一根轻弹簧连接后用细线悬挂在顶板下,如图6所示。当细线被剪断的瞬间,关于两球下落加速度的说法中,正确的是( )

A.aA=aB=0

B.aA=aB=g

C.aA>g,aB=0

D.aA<g,aB=0

图6

此类题目的传统方法是理论解释,但基础较弱的学生容易误认为A、B物体与弹簧在剪断细绳瞬间,会同时往下做加速运动。为了纠正这种错误的认识,实验是最有力的解释方式。