1.高中物理的热学部分一直都是高考考查的重点内容，尤其是等容变化模型，考查最为频繁。然而教材却没有提供相配套的实验设计以帮助学生深度理解等容变化的物理内涵，此创新实验取材方便，刚好弥补了这一教学空缺。
2.本实验操作简便，现象直观，用于课堂演示，效果很好，给学生留下了深刻的印象。既让学生亲身体验等容变化，习得了科学知识，又有利于学生将力学和热学知识应用于实际，解释生活现象。
