1.本实验器材成本低，取材方便，实验现象明显。本实验既可用于课堂教学，又可用于学生课后探究创新。
2.本实验用干电池的直流电达到了电流变化的效果，另外用到了课外器材——三极管，趣味性和探究性强，可激发学生的学习兴趣。
3.无线充电器近些年在手机等其他产品中都有采用，贴近生活，与实际联系紧密。
4.用一个简单的组装实验清楚解释了一个高科技产品的工作原理，让学生体会到知识的魅力，认识到物理学科在科技进步中的重要作用，增强学习物理的兴趣和信心。
