创新点和实效性分析

本实验应用了人教版《选修3-2》中的传感器知识，教材中介绍了一些传感器功能和电子产品的原理，如光控传感器做成的路灯、烟雾报警器，温度传感器做成的熨斗、触摸传感器做成的电灯、重力传感器做成的电子秤等等。同学们学习了光敏电阻和电容器的知识，但是在高考中光敏电阻和电容器都是难点，知识点抽象不好理解。

在这样的背景下，利用数字电路的基础知识，结合电路焊接数字电路板和各种电学元件制作了一个可以感光和感觉触摸的二合一传感器LED灯，目的在于让同学们能够清晰地认识到光敏电阻和电容器等元件的实际应用价值，同时把日常生活中的电器功能简单化，让学生能具体地了解不同电学元件组合成传感器时能够实现强大的功能，通过这种创新的方式，使同学们对物理的电学知识产生兴趣，对今后学习物理电学知识打下理论基础，提升了同学们的物理学科素养。