让孩子在文字中找到自己的语言
没有任何语言比一个人的真实感情和思想更为动人，也没有任何言辞比事物本身更有魅力。
大多数父母都受过中等或者高等教育，但是如果我们想想，我们之中除了搞文学的人之外，有多少人能够轻轻松松地写出像样的文章来呢？我们从小学的时候就开始学习写作，学了十几年，到工作的时候我们还无法用文章来表达自己，这不能说不是教育的一种悲哀。
文字能够让人放松自我、表达自我，能够用自己的语言表达内心最深处的感受，一个文学功底深厚的人往往知识渊博、见多识广，而且富有内涵，所以，如果我们想把孩子培养成这样的人，就要教会他们找到属于自己的语言，用文字记录自己的一切。
或许有些家长对于这样的说法不置可否：
我的孩子大字都不识几个，更不用说写东西了；
孩子的功课非常好，就是写作方面差了点儿，我想这对于考学和以后的就业没有什么大碍；
孩子写是写，但是整天写那些天马行空，乱七八糟的东西，还不如不写呢；
……
现在的年轻人，几乎人人都有博客、微博或者网络空间，大家都喜欢把自己的心情记录在上面，人们之所以如此乐此不疲地通过书写文字来表达自己，是因为写东西的时候，自己的喜怒哀乐都得到了释放，而且对自己也是一份留念。在写的过程中，我们无所顾忌，我们随心所欲，如果孩子也能做到这一点，不仅能够练就他的好文采，最重要的是孩子能够找到属于自己的语言，找到表达自己的方式。
斯宾塞教育智慧
父母应该培养孩子的写作能力，让他们找到属于自己的语言，那么，怎样才能让孩子爱上文字，学会写作呢？
斯宾塞认为：假如一个人想要在写作上有所发展，就应当进行仔细的观察，对于周围的人、事、物都要细心地予以体会；如果一个人想让他的表达更加吸引人，就应当时常去倾听心中的声音。
很多家长在教孩子写作时，总是喜欢借用范文，但是父母在要求孩子阅读范文时，应该告诉孩子范文之所以感人或者值得人们学习，就在于它表达出了作者内心深处最真实的情感，表达了最为真实的生活。父母要告诉孩子，只要孩子内心有想法，只要耐心地记录真实的生活，他也能写出如此好的文章。孩子容易把范文当成自己的模仿对象，在模仿的过程中总是丢失了自我，没有将自己的真实情感表达出来，丢失了自己的语言，这样的孩子是很不幸的，因为他们总是用他人的语气来说话，吃别人嚼过的饭，这是没有任何意义的。就像我们学走路一样，我们如果总是模仿别人的样子去走路，那么最后连路都不会走了。
★斯宾塞教育启示★
（1）让孩子先说后写。
很多孩子怕写作，但如果你细心观察，你会发现，当孩子放松身心和父母聊天，或者和小朋友探讨问题的时候，他们总是眉飞色舞，表情丰富，而且说起来滔滔不绝，甚至是妙语连珠。然而，当我们让孩子坐下来写东西的时候，他们就会愁眉苦脸，憋得脸红脖子粗，半天也写不出几个字，如果父母逼得实在紧，就东拼西凑，写出一些枯燥无味的东西。很多父母也因此感到烦恼。
孩子在文字中找不到自己的语言的原因有很多，但主要是因为孩子写的东西和自己内心世界难以吻合，父母或者老师给他的题目，恰恰都没想过，或者从来没有遇到过，他们心里没有感受，当然什么也写不出来。
在美国，孩子的文章不是“写”出来的，而是“说”出来的，父母会让自己的孩子说一些有趣的事情，然后对孩子说：“宝贝儿，既然这件事这么有趣，你为何不写下来当做永久的纪念呢？”孩子往往会欣然接受，并因此而爱上写作。
（2）让孩子把回忆变成文字。
斯宾塞说过这样一件事：
一天，小斯宾塞向他请教如何写作，斯宾塞告诉孩子说：“你就从咱们的后花园写起吧。”于是，小斯宾塞兴致勃勃地来到后花园，然后在那里待了整整一个小时，后来他沮丧地找到斯宾塞说：“我在那里待了这么长时间，可是我始终没有想到到底要写些什么，我无从下笔呀。”
小斯宾塞遇到的问题是大多数孩子最初写东西的时候，会遇到的语言障碍，他们不会将自己的回忆和现在所看到的东西幻化成文字，总以为写文章是一件非常难，而且复杂的事情。
面对小斯宾塞的问题，斯宾塞说：“假如你的同学问你我们的后花园是什么样子，你非常想把漂亮的后花园介绍给他们，你会怎样说呢？现在就把你想说的写下来，你就成功了，试着回忆一下吧。”
小斯宾塞茅塞顿开，这次他写得十分顺利，他把花园的花花草草，种了什么树，什么时候最好玩儿，有哪些好吃的果实都一一写了出来，似乎不这样写的话，他的朋友就不知道花园有多完美。小斯宾塞的这篇文章，让斯宾塞看了都觉得不可思议，而且为之感动。
斯宾塞用的方法就是启发孩子把回忆变成文字的方法，父母在让孩子写作的时候，也可以根据写作的题目，启发孩子的某个回忆，比如老师布置的作文题目是《我的爸爸》，你可以启发孩子，爸爸曾经和他之间发生了什么有趣的事，这件事有多么好笑，这样孩子很容易用文字把它记录下来。
（3）让孩子多观察。
所有的文字都来源于生活又高于生活，所以我们应该引导孩子多观察自然、社会、人、事物以及整个世界。让孩子从中体会到生活的乐趣，这样孩子才能写出好的文字，表达自己内心的感受。尽管不能让孩子做到事事观察，但是这能让孩子学会观察，并帮助他们去发挥自己的想象力。父母要时刻教会孩子用眼睛来捕捉生活的点滴，生活的酸甜苦辣，让他用耳朵聆听万物的声音，用手触摸多彩的世界，用鼻子去闻所有的气味，用舌头去品尝各种味道，用心来品味四季更替和人间冷暖。