让孩子懂得珍爱自己
心理上的自我认识，将是孩子日后性格形成的基础之一，应像告诉孩子如何进行自我保护那样，告诉孩子：珍爱自己！
在孩子成长的过程中，你是否留意过孩子的这些行为：
在他两三岁的时候，他就很留意自己的样子，他会常常对着小镜子，将自己的鼻子、眼睛和嘴巴一一地进行辨别；
孩子长到七八岁的时候，他偷偷地拿自己的身体和其他的小朋友做比较，希望找到自己的身体、智力和性格之间的关联，或者比其他人更优秀的地方；
当孩子长到十几岁的时候，他们很注重自己穿衣的品位，别人对自己的评价，等等；
……
这些都是孩子进行自我认识的表现，在孩子逐步成熟，进入群体生活中时，他们非常关心自己在群体中所担任的角色，孩子往往是从具体和感性的事物当中开始他的某种认识的。此时，孩子的自我心理认识也逐渐开启。
然而，随着孩子的成长，一些孩子的表现令人担忧：
他们利用各种各样的方式来折磨自己；
他们自闭，他们用利器故意划伤自己；
他们打架斗殴，弄的遍体鳞伤；
他们吸毒、闹事；
他们甚至选择了结束自己年轻的生命；
……
孩子不珍爱自己的表现千变万化，令很多父母束手无策，随着生活节奏的加快，孩子所面临的学习和生活上的压力也越来越大，父母不可能天天看着孩子，最可靠的方法就是教会他们珍爱自己，孩子只有认识到自己的行为，才能提高生命的质量，才能珍惜自己的生命。
斯宾塞教育智慧
一个人只有懂得珍爱自己，才不会因为别人对自己评价的好坏，而让自己有所的动摇和情绪上的失落，孩子也是如此。每个孩子在自己未来的生活当中，都要担当各种不同的角色，而重要的并非是所担当的角色如何，而是在任何角色中自己是什么样的——对自己是否满意，是否具有信心、同情心、爱心和责任心，是不是快乐、幸福，是不是在推动自己不断地进步。
斯宾塞一直认为：一个人是不是高贵，不在于其他人如何看他，而在于他如何看待自己。的确如此，一个人只有正确看待自己，看到自己的优点，改正自己的不足，知道自己生命存在的意义，他才能够珍爱自己，即使别人对自己有着不同的看法，他也能尽快地调节，或改正，或坚信自己是对的，只有这样的人才是快乐的。
★斯宾塞教育启示★
（1）给孩子自主的权利。
大多数孩子之所以迷失了自己，不是因为自己不重视自己，而是因为在他们的内心尚未成熟的时候，他们很注重别人对自己的看法。所以，作为父母，应该给他们自主的权利，尊重孩子的每一个选择，给孩子一个自主决定的机会。
尊重孩子的权利，就是在做和孩子相关的某一件事的时候要征求孩子的意见，征得孩子的同意，让孩子有选择的机会并在尊重孩子的前提下给孩子引导，这是民主家庭中父母为孩子担起的一个责任。
孩子在得到自己的权利的时候，才知道自己的存在对于父母，对于整个家庭是有意义的，在往后的生活和学习上，他们就会很看重自己的看法，并且信心十足，这是孩子珍爱自己的最基本的表现。
（2）对待孩子要平等。
不管孩子学习好不好，是不是具有聪明才智，是否有着运动天赋、音乐细胞、舞蹈才华，父母都应该用一种宽容的心态去接纳他，不要歧视和否定孩子，以至于给孩子的心灵带来伤害，让他自己瞧不起自己，产生自卑和对自己厌恶的情绪。父母应该多多鼓励孩子正视自己的一切：
宝贝，跳不好没关系的，只要你身体健康，妈妈就高兴；
不要总是觉得自己不够聪明，我们都很喜欢你，因为你特别可爱；
你弹得比上一次好多了，只要你多多努力，你肯定会弹得更好的；
……
（3）尊重孩子的隐私。
很多父母都喜欢“监视”孩子的一举一动，恨不得孩子是透明的，让自己看的明明白白真真切切才好，于是父母就开始“窥视”孩子的隐私，时不时偷偷打开门看看孩子是否在认真写作业，偷看孩子的日记，私拆孩子的信件，乱翻孩子的书包……
我们可以换位思考一下，如果有个人总是喜欢窥探你的隐私，你会高兴吗？当然不会，因为这是对他人的不尊重，那么孩子也有同样的感受，孩子会觉得在你面前他丢失了自我，自己总是被一双无形的大手控制着，没有自由。
作为父母，必须要给孩子尊重，让他有自己的秘密，所以，从现在开始，你应该做到以下几点：
在进孩子房间的时候，应该先敲门，问问孩子能不能进；
当给孩子收拾房间的时候，问问孩子什么能动，什么不能动；
任何牵涉到孩子的决定应该先和他商谈；
绝不随意翻看孩子的日记，私拆孩子的信件；
尊重孩子的所有权；
把孩子当成一个成年人来尊重。
孩子拥有属于自己的小秘密，才会觉得自己是独一无二的。
（4）唤醒孩子的权利意识。
父母有责任唤醒孩子的权利意识，而不是将它扼杀在萌芽的状态。一个明确自己的权利的孩子才会懂得捍卫自己的权益。比如，在生活中，父母应该多说：
孩子，这是你自己的事情，爸爸妈妈没有办法替你做决定；
这件事跟你有关，你自己来做决定吧；
爸爸妈妈不参与这件事，不管你做的怎样，爸爸妈妈都支持你自己来做；
我们相信你能行的，试试看吧！
……