让孩子懂得什么是爱
教育的一个重要的目的，还在于对孩子爱的情感的培养，把孩子身上沉睡的爱的情感唤醒。
生活中，父母总是想方设法给孩子全部的爱，却恰恰忘记了培养孩子爱的情感，于是有部分孩子无论对待自己的亲人还是陌生人都显得异常冷漠。
曾在一本书上看到这样一个故事：
有位勤劳的母亲有一个上高三的儿子。这位母亲每天除了要上班之外，还要马不停蹄地“伺候”儿子，为儿子洗衣做饭，收拾房间，甚至为儿子洗脚，然而，将近20岁的儿子却将这些视为理所当然的，一点儿也不懂得体谅母亲，更不领母亲的半点情。
一天，母亲加班回到家，还没来得及给儿子做饭，儿子就已经放学回到家了，看到自己没有饭吃，他冷冰冰地说：“怎么还不做饭呢？你干什么呢？你也不用做了，我去外面吃了。”他自己吃饱之后回到家，竟然没有给还在饿着肚子的母亲带一点儿吃的。尽管这样，他还生母亲的气，连声招呼都不打，转身进入自己的房间，“砰”地一声狠狠地将门关上，一晚上没有出来过。
母亲对孩子冷漠无情的态度非常伤心，她这才认识到：从小到大，她把所有的爱都给了儿子，却没有教会儿子怎样去爱别人，以至于儿子变得如此麻木不仁。
这位母亲在儿子冷漠的态度面前觉醒了，但是天下还不知道有多少没有觉醒的父母，很多父母只要孩子学习好、分数高、有才华，就心甘情愿地为孩子付出一切，什么都不让孩子做，什么都帮他去做，然而，孩子在父母的过分关心和照顾之下，感觉不到父母的辛苦，更感觉不到什么是苦，于是认为这一切都是理所当然，应该为他享用。于是，他们冷淡，缺乏爱，如果这样的孩子长大了，不是不孝就是不忠，试问，我们培养孩子到底是为了什么呢？
斯宾塞教育智慧
“子不教，父之过。”孩子不懂得回报养育之恩，不懂得珍惜，不懂得爱，其实是我们做父母的责任。我们应在孩子小的时候，就在他的心灵播撒下爱的种子，让我们自己以后不后悔。让我们的孩子真正成为一个能融入社会，被人接受，有益于社会的人。
斯宾塞说，对于教育来讲，爱的情感让教育中非常尖锐的矛盾得到化解，也让孩子满怀更高的热情，去实现教育的目标。
一个人在孩提时期，学会做人比学习知识更重要，现实中发生的很多事例告诫我们：如果没有那个年龄段应有的道德，就有那个年龄段该有的痛苦。孩子应该对生命充满热情，对生活充满向往，对未来充满希望，然而由于他们见识浅薄，对生活的体验不够深刻，因此对人情事理也是朦胧的，似是而非的。所以，孩子更需要父母以一种对待朋友的方式，充满人情味，寓理于情的言传身教，去教育和感化他们，使他们及早学会如何通情达理地做人和处世，教会他们如何去爱，去爱每一个人。
★斯宾塞教育启示★
（1）做一个会爱的人。
父母如果想把孩子培养成一个充满爱的情感的人，首先自己要成为一个会爱的人，在平时的生活中处处关爱他人，比如带着孩子去逛街，看到有乞讨的人，给他们几元钱；有些地方发生了自然灾害，主动带着孩子为灾区人民捐款；看到路边的流浪猫，把自己手上的食物给猫吃，等等，这些都在给孩子潜移默化的爱的教育，在父母的爱的感染下，孩子碰到这样的问题，也会用父母的方式来做，这就是一种爱的教育，爱的传染。
（2）正确表达自己的爱。
有些父母很有爱心，但是不会用正确的方式来表达，你是否总是用下面的方式来表达：
孩子不小心摔了一跤，你说：“你总是这么粗心大意，下次再这样，摔死你！”
孩子的奶奶忘了关煤气，你说：“妈，你是不是老糊涂了，怎么总是忘记关呢？要是你一个人在家该多危险？”
路上看到别人的孩子打架，你说：“你们的爸妈呢？坏孩子才喜欢打架，以后不许再打了！”
……
我们不能说这样的父母没有爱心，相反，他们有很强的爱心，这样的爱成人能理解，但过激的语言可能让部分人接受不了，对于孩子来说，他们并不认为这是爱，而是把它当成一种斥责，于是在他们心里对爱产生了误解，所以父母在孩子面前一定要正确表达爱：
宝贝儿，摔疼了没有啊？下次经过这里的时候一定要注意哦；
妈，您看您，又忘记关煤气了，如果我们不在家，我们会惦记您的，让我们放心好吗？
好孩子都不能打架的，不打架的孩子人们才喜欢呢；
……
（3）给孩子讲讲爱的故事。
生活中处处充满爱，爱的故事每天在不断地发生着，父母也可以将爱的故事一一讲给孩子听，让他们懂得什么是爱，怎样做才是爱。
明智的父母都是通过爱的行为、爱的故事，让爱的记忆在孩子心中留下了不可磨灭、影响孩子一生的印象。
（4）抓住爱的情感教育的机会。
我们在日常生活中有很多机会可以对孩子进行爱的情感教育，我们要时刻而且及时地去抓住它。比如，某天孩子吃零食，你可以让孩子把零食分给在场的人，孩子给了你，你一定要接受，然后对他说：“你看，爷爷还没有呢，是不是也给爷爷一个呀？”孩子给了爷爷一个，你一定要送上自己的夸奖：“宝贝真懂事，你现在看看谁手里还没有呢？”孩子会将自己的东西一一分给所有的人，让别人和他一起分享。
我们一定要让孩子懂得：爱是相互的。只有孩子给了别人爱，别人才会把自己的爱和关怀送给他。