永远保护孩子的自尊
教育的目的之一是培养孩子的自尊心，这是让孩子变得文明、自制的必备条件，也是培养孩子的上进心、责任心和荣辱感的前提条件，更是孩子认识自我的重要的一环。
所谓自尊，就是对自己的肯定和认同，也正是因为自尊，更多的人才会积极向上，勇敢地战胜困难。每个家长都希望自己的孩子拥有自尊，然而，很多家长总是在无意中摧毁和打击孩子的自尊心：
孩子和小朋友打架了，你说：“你除了打架，还有什么本事？”
孩子考试考砸了，你说：“你就是一个穷命，肯定得指着卖力气生活！”
孩子高兴地述说自己的梦想，你说：“天啊，你赶快去照照镜子吧，我怎么看你都不会有那么一天。”；
孩子向你保证一定会做好某件事，你说：“相信你，就等于相信公鸡会下蛋！”
……
孩子的自尊心渐渐地被你的这些话一点点吞噬掉，直到有一天消失得无影无踪，孩子开始变得不自信、胆怯，他们唯唯诺诺，不敢做出自己的保证，总是说：“我不行！”或者面对你的训斥低头不语，开始变得少言寡语，甚至自闭。
孩子虽然是自己的，是父母将他们辛辛苦苦养大，但是孩子同时也是一个独立的个体，他们不仅仅需要吃喝拉撒，更不仅仅是被教育的对象，他们和所有的大人一样有着自己的自尊心和人格尊严，尽管孩子还不够成熟，但是他们有着自己的思想和个性，他们的观点或者行为或许很幼稚，但是却同样经过了自己的思考，比起否定和讽刺，他们更需要父母的尊重和赞扬。
斯宾塞教育智慧
所有对孩子的自尊心进行打击的言行，往往起不到教育孩子的作用，孩子的自尊心遭到打击时，他们的第一感受就是痛苦、羞愧，还有些孩子打心底里感到不服气、委屈，还有部分孩子不断地否定、厌恶、看不起自己，此时，他们更无法向父母所期望的目标去努力，而且总是感到低人一等，渐渐地对身边的人和事产生陌生感和反感。
如果我们每个人都回忆一下往事，最让我们记忆深刻的两类事，一种是得到别人的爱和赞赏时的喜悦，另一种就是自尊心遭到打击后的伤心，还有些人会对伤害自己的言行的细节记忆犹新，由此我们能得知，对孩子自尊心的打击对他们来说是一种多么大的伤害，有可能成为他们一辈子都挥之不去的阴影。
由此，斯宾塞提醒广大父母，千万不要打击孩子的自尊心，而是要永远保护孩子的自尊心，要成为孩子自尊的守护神，要用积极的言行培养孩子的自尊心，让他们的内心变得强大、坚不可摧。
★斯宾塞教育启示★
（1）冲动是魔鬼，控制你的情绪。
很多家长并非有意伤害孩子的自尊，大多数情况下是因为孩子犯了错误，家长就会一时冲动，说了不该说的话，做了不该做的事，比如一听到孩子打架，就火冒三丈，怒不可遏：
你除了打架，还能干些什么？
你死了算了，省得气死我，也祸害别人！
你就知道打架，我看你长大后肯定会进监狱，肯定会成人渣！
……
人们戏言：“老婆是人家的好，孩子是自己的好。”其实每个家长都爱自己的孩子，家长之所以经常说一些伤害孩子自尊心的话也是“情非得已”，往往说出话后也追悔莫及，所以，每当生气的时候，要深呼吸，让情绪缓和下来，分析孩子犯错误的原因，帮助孩子解决问题，这才是教育之根本。
（2）少一些禁令，多一些开通。
有些家长为了孩子避免遭受伤害或者专注于学习，给孩子规定了无数的禁令：
放学半个小时内必须到家；
周末必须用一天半的时间补习功课；
不准看电视、不准上网、不准……
这也不准，那也不行，孩子就像是被“软禁”了一样，觉得自己像是在坐牢，自尊心必定会遭受一定的打击。
所以，父母要尽可能多地相信孩子，让孩子多做一些自己喜欢做的事情，多给孩子一些属于自己的权利。
（3）尊重孩子的愿望。
父母问孩子：“你的理想是什么？”
孩子回答说：“我要像李素丽那样，当个好售票员。”
家长听后表情严肃，两眼冒寒光：“你就这点出息？卖票只能卖出个劳模，还能卖出什么花样？怪不得学习不认真，成绩那么差，原来全怪你这没出息的理想！”
每个孩子都有着自己的愿望，有的崇高，有的却很平凡，无论怎样，父母千万不要把自己的想法强加在孩子头上，否则将对他们造成一定的伤害，或者误导他们的人生观。
孩子说要做李素丽，这又有什么不好的呢？李素丽是劳模，是孩子们学习的勤劳的典范和榜样，如果父母一味地污蔑孩子的理想，那么孩子就会怀疑自己的理想，根植“劳动可耻”的错误思想，这是万万要不得的。
（4）少拿别的孩子做比较。
年龄一样大，一起进的学校，一起听同样的老师讲课，为什么你的同桌门门考90分以上，你却勉强得个80分，你怎么就这么笨呢？
你看我同事家的女儿，绘画、舞蹈样样精通，你看你，一脸的傻样，要唱不会唱，要跳不会跳，我在同事面前都不好意思提起你，丢人啊！
咱们的邻居乐乐，人人见了都夸懂事，小嘴甜得跟抹了蜜一样，你瞧你，见了生人就知道躲，不知道的还以为我生了个哑巴！
……
比较是自尊心培养的大敌，时间一久，孩子就逐步对自己失去信心：“反正我做得再好，也比不上人家，我再怎么努力，也没别人家的孩子好，我为什么还要这么努力呢？”于是，孩子放弃了，止步了，更加落后了。
所以，父母要多想想孩子的好，每个孩子的智力水平不同，所以不要要求孩子像其他孩子那样优秀，更不要拿孩子的缺点和别的孩子的优点比较，没有什么比孩子的快乐更重要。