情感是孩子前进的力量
在一个人所受的教育中情感有着非常重要的作用。道德告知人们应当如何做，理智告知人们用怎样的办法去做，而情感则告知人们愿意如何做。
情感是人类对客观事物所持态度的体会，它与兴趣、动机、性格和意志等非智力因素一样，对孩子的生活和学习起着重要的推动作用。
心理学研究表明，孩子良好品质的形成，一般要遵循“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的过程。
由此可知，认识虽然是基础，但更为关键的是情感，它关系着教育的成败。有些父母认为孩子进入学习之初最重要的就是学习，非常重视孩子的分数，认为教育的关键在于让孩子有个好成绩就行了，然而父母恰恰忽视了最为重要的一面——除了学习之外，孩子的主要任务还在于品德教育的培养和养成良好的学习习惯。
所谓品德，就是培养孩子正确的人生观和价值观，树立远大的理想和目标。所谓学习习惯，就是让孩子能够自己正确地安排学习计划和时间，高效率地学习，并做到劳逸结合，学得好，玩儿得好。而对于这两点的培养——情感教育才是孩子前进的力量。
斯宾塞教育智慧
在人的一生中，如果说道德就像浩瀚星空，以永恒不变的位置和规则使人们敬畏，那么情感就像一条川流不息、永无止境的河流，一直在帮助人们冲破重重阻碍，踏过千难万险，向着光明和理想而去。可以说，情感对于一个人的一生有着及其重要的作用。
所以，斯宾塞说，在孩子的一切教育当中，情感教育是一定不能少的，孩子成长过程中的很多精彩的片段和值得赞扬的行为都来自于情感。情感是道德的真正的基础，是理智的动力，是人生勇往直前的力量。
★斯宾塞教育启示★
（1）让孩子自由地表达自己的情感。
让孩子自由地表达自己的情感，是情感教育的关键之所在。现实生活中，很多父母都已经意识到情感教育的重要性，但是却不允许或者忽视孩子的情感表达，不让孩子表达自己的真实情感，这样只会降低孩子的情商，减弱孩子成长的力量。
所以，父母应该多静下心来听听孩子的心声，了解他们内心深处最真实的想法，做孩子忠实的聆听者。
孩子和别人打架了，听听孩子打架的原因，让他倾诉他的委屈、无奈和忏悔；
孩子成绩不好，听听他遇到的困难，他以后有什么样的打算；
遇到某件事，听听孩子是如何想的，自己从中得到了什么样的启示，如果他遇到，他将怎样处理；
孩子高兴，听听孩子为什么高兴，是被老师夸奖了，还是成绩提高了；
……
孩子的真实情感表达出来后，父母不但能够了解到孩子真实的想法，对孩子身上存在的问题能够对症下药，还能帮助孩子释放压力，教会孩子如何做人。但是，父母在聆听的过程中要切忌出现以下几种反应：
孩子说得不对，就对孩子大声呵斥；
孩子说到精彩处，打断孩子的话，急于发表自己的想法；
孩子说话的时候心不在焉，显得很不耐烦。
（2）多多采用情感激励。
情感激励对孩子来说有着“起死回生”的效果，有个孩子学习很差劲，可是让人惊讶的是，他从一年级到六年级，成绩在一天天地提高，并且从最后一名，到了班级里的前十名，这个孩子的父母向大家介绍了自己的经验：
对于孩子，我们很注意用关切和鼓励的眼神和孩子交流，帮助孩子检查作业的时候，我们总是在一个特定的本子上给他下批语，诸如“你的进步真大”“你的字越来越漂亮了”“你表现得非常出色”，等等；当孩子考试考砸的时候，我们总是对他说“没关系，只要你吸取这次的教训，下次你一定能考好。”“一次考砸了没什么，我们相信你会因此更加努力。”等等。就这样，我们的孩子从一年级到六年级一点点地进步和积累，才有了他今天的成绩。
父母的情感激励容易激发孩子的自我激励，增强孩子自信、自强的信心，形成了奋发向上的精神。有学者研究发现个人成功因素中“情感”的因素占有很高的比重。美国心理学者经过大量的实践也证明了成功因素中“情感”的作用占80%，而只有20%的成功因素是“智商”。
（3）说说孩子具备哪些优点。
在法国的学校里，也有评“三好学生”一说，他们的教育方式可以用一句话来概括：“我们不说学生缺乏某种能力，而是说他具有哪种能力，需要培养和提高哪些能力”。在他们的眼中，每一个孩子都是具有自己的个性和创造力的。
法国人的教育方式其实也是一种情感教育，对于中国的很多父母来说是值得学习的，然而，现实中很多父母的做法恰恰相反，他们总是喜欢说孩子的缺点，害怕孩子骄傲，而拒绝提及孩子的优点，久而久之，这会让孩子产生一种情感上的错觉“我什么都不行”“我什么都做不好”“我没有一个优点”，这些情绪很容易打消孩子学习的积极性，是要不得的。
（4）正确对待孩子的淘气。
孩子从小到大就被父母反复告诫：在家里要听父母的话；在学校要听老师的话，不要和同学打架，要处理好和同学的关系，等等。总之孩子就应该老实听话，要懂事理。如果孩子对此感到好奇而问“为什么”，淘气一点儿的孩子就被认为是在故意捣乱，刁难老师；如果孩子成绩差，分数低，就是没出息。这种看法在现实中大量存在，事实上，淘气的孩子更具备一些巨大的潜力，更容易沟通。
爱墨生说：“什么是野草？野草就是一种人们还没有发现其价值的植物。”所以，父母应该正确对待孩子的淘气，对他们多多进行情感教育，从他们的淘气中发现他们的特长，然后加以培养。