二、实验的目的

本课题将积极探索幼儿创新素养发展的阶段性特点，并且以此作为幼儿创新素养培养的心理学基础，展开全纳性系统培养的实验研究，在理论与实践的基础上，积累经验，提供可资借鉴的做法，形成区域性的幼儿创新教育培养模式，提高幼儿的创新素养。