一、实验背景

在竞争激烈的知识经济时代，各种竞争的关键在于人才的竞争，而人才的竞争实质上是人才创造力的竞争。这就要求学校教育必须适应时代的发展，在教育教学内容、方法、手段等方面进行创新，以培养创新型的建设者和接班人。因此，创新意识、创新精神、创新能力的培养，必须从小学抓起，这是21世纪社会发展的迫切需求。在各级各类的课题研究中，我校积累了较为丰富的课题实验经验，有着浓厚的科研氛围，教师有较强的科研意识和较高的参与教研的自觉性，有极强的敬业精神。学校为科研提供了优越的物质条件，为教师开展实验提供了必要的条件。为此，我们注重发挥学校原有的教改优势，根据当前教育改革趋势，以素质教育、创新教育这些现代教育思想为指导，以培养学生创新素质为基本目的，确立了“基于中小幼学生创新素养发展特点的区域性系统培养研究”这一课题，开展课堂教学实践。