四、小结

全球治理不仅是一个知识场域，更是当前全球政治发展中的一个重要实践，是中国越加发挥影响力的重要知识场域与实践场域。对外经济贸易大学启动全球治理人才项目在中国高等教育中处于摸索中的领先地位，其培养模式设计就需要参照全球治理与区域治理实践，构建实践导向的人才培养模式。欧盟治理作为一种特殊模式的治理实践，其治理成效突出，这其中离不开自身通过人才选拔路径所形成的治理人才体系。欧盟治理中的人才选拔进程中的实习生项目对于探究摸索中的对外经济贸易大学全球治理人才项目来说，高度契合对外经济贸易大学项目中的“全球治理”重心与特色。

基于欧盟实习生项目对于多种外语能力的要求、对于专业知识要求、对于跨文化沟通能力等的要求，对外经济贸易大学全球治理人才项目需要利用学校自身现有语种丰富与财经外贸的传统学科优势，融合国际政治的新兴学科，构建“多外语+宽专业+国际实习”的特色全球治理复合人才培养模式。

【注释】

[1]Carolyn Ban，‘Reforming the Staffing Process in the European Union Institutions’，International Review of Administrative Sciences，Vol.76，No.1，2010，p.7.(https://www.daowen.com)

[2]参见欧洲人才选拔办公室官方网站：https：//epso.europa.eu/job-opportunities_en.

[3]Johan Christensen，‘Recruitment and Expertise in the European Commission’，West European Politics，Vol.38，No.3，2015，p.649.

[4]具体参考：European Parliament，‘Internal Rules Governing Traineeships and Study Visits in the Secretariat of the European Parliament’，available at：http：//www.europarl.europa.eu/pdf/traineeships/20130718−general_rules_EN.pdf.

[5]Didier Georgakakis，European Civil Service in（Times of） Crisis：A Political Sociology of the Changing Power of Eurocrats，Cham：Palgrave Macmillan，2017，p.148.