(一)毕业生缺乏系统的逻辑思维训练
国际政治专业学生在学院受到了良好的专业训练,学术思维敏捷。但是由于课程设置原因,部分毕业生得不到全面的逻辑思维训练。例如,将数学课列为非必修课程,这使得学生缺乏数理性思维的培养。不仅如此,由于没有修习数学,还给学生的学业和职业规划带来了许多发展限制,难以跟上经济类双学位课程的进度,学业存在一定困难;只能选择不考试数学的研究生专业,缩减考研范围;工作求职时,纯文科思维模式对一些对数学基础有一定要求的岗位很难胜任,缩小了就业面。(https://www.daowen.com)