优化课程设置，提高培养质量

在“一带一路”倡议背景下，坚持用国际视野、国际标准审视人才培养质量是我国高等教育对外开放的客观要求。因此，转变留学生人才培养模式，切实提高人才培养质量成为服务“一带一路”建设的有力保障。针对对外经济贸易大学国际关系学院的人才培养发展情况，优化课程设置对提高留学生人才培养质量具有重要意义。(https://www.daowen.com)

首先，建议在瞄准“一带一路”倡议需求下巩固国际性课程建设，在此基础上增设具有中国特色的通识类课程，从而既能调动留学生的学习积极性又能加深其对中国的认识和认同。其次，为兼顾各国家、专业来源的留学生，建议增设专业基础性课程，减少留学生在学习过程中的困难，从而提高教学质量，构建起以学科专业为基础的国际化教学环境。再次，建议平衡理论性课程和实务性课程的比例，促进理论与实践进一步结合，真正做到学以致用，对留学生未来的就业提供有益的帮助。最后，建议区分中、英文项目并各有所侧重，针对英文项目，应进一步壮大国际化师资队伍并提高英文授课的质量；针对中文项目，由于大部分留学生希望能提高自身的汉语水平，因此应避免过多使用英语授课。但对于部分有语言困难的留学生，可开设相关的辅助性课程或组织中外学生学习小组以帮助其克服障碍。