2.概念的种类
2.1正概念与负概念
正概念和负概念是根据概念所反映的对象是否具有某种属性来划分的。它们强调的不是这种属性“是什么”,而是“有没有”这种属性。
【注意】
“漂亮”与“丑”、“善良”与“邪恶”都是正概念,因为具有某种属性的概念就是正概念,与这种属性是褒义还是贬义无关。“不漂亮”“不善良”是负概念,因为它表达的是这个概念不具有某种属性。
2.2单独概念与普遍概念
单独概念和普遍概念是根据概念所反映的对象的数量来划分的。
2.3集合概念与非集合概念
2.3.1集合概念与非集合概念的定义
(1)集合概念
集合体是指一定数量的个体所组成的全体。反映集合体的整体性质的概念,就是集合概念。
例如:
①我们班是个优秀的班集体。
这个例子描述的是我们班级这个集体的整体性质,而不是我们班每个人所具有的性质,因此,“我们班”是个集合概念。注意,优秀的班集体中,也可能会有不优秀的个人。也就是说,集体具有的性质,组成集体的个体未必具有。
(2)非集合概念
非集合概念,又称类概念,它表达的是这个概念中每个个体共同具有的性质。
例如:
②鸟是卵生的。
“卵生”是每一只鸟都具有的共同性质,因此,此例中的“鸟”是一个非集合概念(类概念)。
(3)集合概念与非集合概念的区分方法
集合概念具有的性质,组成集合的个体未必具有;非集合概念(类概念)具有的性质,这个类中的每个个体一定具有。因此,如果在集合概念前加“每个”,一般会改变句子的原意;在非集合概念前加“每个”,一般不会改变句子的原意。
我们不妨在上面的例①和例②前加“每个”“每只”,如:
①“每个”我们班是个优秀的班集体。改变了句子的原意,因此,“我们班”是集合概念。
②“每只”鸟都是卵生的。没改变句子的原意,因此,“鸟”是非集合概念。
另外,如果集合概念、非集合概念作句子的宾语,在非集合概念后面可以加“之一”而不会改变句子的原意。
例如:
我是中国人。
我是中国人之一。
以上两个句子的含义是一样的,可见“中国人”在此例中为非集合概念。若把“中国人”理解成集合概念,就成了“我”是“中国人”这个集体,这显然不符合逻辑。
典型例题
例3 克鲁特是德国家喻户晓的“明星”北极熊,北极熊是北极名副其实的霸主。因此,克鲁特是名副其实的北极霸主。
以下除哪项外,均与上述论证中出现的谬误相似?
A.儿童是祖国的花朵,小雅是儿童。因此,小雅是祖国的花朵。
B.鲁迅的作品不是一天能读完的,《祝福》是鲁迅的作品。因此,《祝福》不是一天能读完的。
C.中国人是不怕困难的,我是中国人。因此,我是不怕困难的。
D.康怡花园坐落在清水街,清水街的建筑属于违章建筑。因此,康怡花园的建筑属于违章建筑。
E.西班牙语是外语,外语是普通高等学校招生的必考科目。因此,西班牙语是普通高等学校招生的必考科目。
【解析】题干:克鲁特是德国家喻户晓的“明星”北极熊(非集合概念),北极熊(集合概念)是北极名副其实的霸主,故,题干混用了非集合概念和集合概念。
A项,儿童(集合概念)是祖国的花朵,小雅是儿童(非集合概念),混用了非集合概念和集合概念,与题干相同。
B项,鲁迅的作品(集合概念)不是一天能读完的,《祝福》是鲁迅的作品(非集合概念),混用了非集合概念和集合概念,与题干相同。
C项,中国人(集合概念)是不怕困难的,我是中国人(非集合概念),混用了非集合概念和集合概念,与题干相同。
D项,康怡花园(非集合概念)坐落在清水街,清水街的建筑(非集合概念)属于违章建筑,所以此项的推理是正确的,与题干不同。
E项,西班牙语是外语(非集合概念),外语(集合概念)是普通高等学校招生的必考科目,混用了非集合概念和集合概念,与题干相同。
【答案】D
2.3.2与集合概念相关的谬误
集合概念只反映集合体的整体性质,不反映构成集合体的个体的性质。同样地,每个个体的性质也未必能准确反映集合体的性质。
(1)分解谬误
如果把集合体或整体的性质误认为是集合体中每个个体或整体中每个部分的性质,就犯了分解谬误的逻辑错误。
例如:
这个公司是家非常优秀的公司,所以,公司里的每个员工也是优秀的。
(2)合成谬误
如果把集合体或整体中个体或部分的性质误认为是集合体或整体的性质,就犯了合成谬误的逻辑错误。
例如:
这支足球队的每个队员都是优秀的足球运动员,因此,这支足球队是支优秀的球队。