4.加强
大
学生主流意识形态
教育队伍建设
(1)培养高校主流意识形态教育者向“专家型”发展
高校要培养“专家型”的主流意识形态教育者,组织开展多媒体课件制作竞赛,组织优秀博客、博文征集评选等新媒体技能竞赛,提高主流意识形态教育者学习新媒体、使用新媒体的热情,不断提高主流意识形态教育者利用新媒体开展主流意识形态教育的技能和工作科学化水平。
(2)组建网络信息员和评论员队伍
信息网络管理是一个新的领域,没有一大批政治素质高、业务能力强,具有信息网络知识、法律知识和管理能力的复合型人才,工作是很难做好的。高校应根据学校情况积极制定网络信息员和评论员的管理制度,做好网络信息员和评论员的选拔工作,把政治素质好、理论水平高、政治敏锐性强、业务素质过硬、网络意识强且具有奉献精神的教师和学生充实到队伍中来,及时引导大学生全面、深刻地了解新闻事件的来龙去脉,形成正确的舆论导向,牢牢把握网上舆论主导权,为高校的改革发展及稳定提供良好的舆论环境。