从
大众传播角度解析思想政治
教育中的逆反行为
卞晶
我国一向重视思想政治教育工作,因为思想政治教育不仅是建设有中国特色社会主义社会的重要内容,也是构建和谐社会、解决社会矛盾的主要方法,是其他工作的生命线。为了保证生命线作用的有效发挥,思想政治教育工作的方法也应该是随着时代、环境的变化而不断充实完善的。大众传播作为主要的传播方式之一,由于其具有广泛性、公开性、及时性等特点,在以往的思想政治教育工作中得到了广泛的运用。在取得了良好效果的同时,也产生了很多问题,促使受教育者逆反行为的产生。本文旨在明确界定思想政治教育过程中的受教育者的逆反行为,总结逆反行为的特点,从大众传播的角度分析逆反行为产生的原因和条件,剖析这些逆反行为中所体现出的心理问题,并尝试探讨如何克服以及规避这些逆反行为。这对于改善我国教育体系中思想政治教育方法中的问题及缺陷,总结和完善我国当前的思想政治教育方式提供了良好的理论基础,有利于思想政治教育的进一步发展和成长。