二、
大众传播过程中思想政治
教育逆反行为产生的原因分析
思想政治教育过程中逆反行为的发生，是多种因素共同作用的结果。在思想政治教育过程中随着环境的不同，作用于受教育者身上的影响也不尽相同。在思想政治教育中，有主体与客体之分，思想政治教育中的主体作为思想政治教育活动的承担者、发动者和实施者，其行为具有主导性、创造性和前瞻性。而思想政治教育过程中的客体，则是思想政治教育的接受者和受动者。[3]因此，就传统观点而言，思想政治教育中的主体是思想政治教育工作者，而客体则是受教育者。在大众传播过程中作为主体的大众传播媒介如果不能处理好思想政治教育强度、深度等问题，则有可能引发作为客体的受众的逆反行为。
