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（本文指导老师系黄娟教授）
【注释】
[1]聚焦《北京市湿地保护条例》［DB/OL］.http：//www.bjrd.gov.cn/zt/jjsdbhtl/tljd/fgyw/.
[2]生态安全［DB/OL］.http：//cpc.people.com.cn/GB/134999/135000/8105627.html.
[3]桂英梅.用生态文明核心价值观引领民众绿色消费［J］.生态经济，2013（7）：24—26.
[4]李鸣.社会发展与绿色幸福［J］.理论月刊，2010（04）：36—38.
[5]黄娟.社会主义核心价值观的生态维度［J］.思想教育研究，2015（2）：31—35.
[6]靳利华.生态文明视角下的社会主义核心价值观再读［J］.理论探讨，2014（1）：40—43.
[7]李子健，李东明，王正.高校大学生生态文明观的培养［J］.科教导刊，2014（35）：35—36、69.
[8]朱文武.“美丽中国”视阈下的大学生生态价值观教育［J］.北京青年研究，2014（4）：16—20.
[9]姬翠梅.高校生态文明教育的时代价值［J］.山西高等学校社会科学学报，2014（3）：34—37.
[10]吴宝明.大学生生态文明教育的主要内容和实施途径［J］.机械职业教育，2012（12）：39—41.
[11]李飞.思想政治理论课教学开展生态文明教育的探索［J］.中国林业教育，2015（1）：45—48.
[12]中华人民共和国环境保护部.全国生态文明意识调查研究报告［EB/OL］.http：//www.mee.gov.cn/xxgk/hjyw/201403/t20140325_269661.shtml.
[13]张保伟.生态价值观与思想政治教育的生态化创新［J］.河南师范大学学报（哲学社会科学版），2012（1）：236—239.
[14]黄娟.高校思想政治教育课程开发利用生态文明教育资源的思考［J］.高等教育研究，2010（12）：77—81.