保障与辅助功能

随着社会公众生态道德主体意识的不断觉醒与提升，在实施主题教育的过程中必要性地加强了对生态道德教育和培育工作的研究，与时俱进地“以创新发展理念引领创新发展实践”，始终保持生态道德教育的活力，增强生态道德认同教育的实际效果，保障了教育的创新性发展。在主体教育的展开中，形成了相应的组织文化和社会心理，利于主题教育的组织建设，为生态文明建设提供组织、人力和物力保障，并与其他生态道德教育形式一起保障生态文明教育的全面、系统发展。由于环境问题具有空前的复杂性和广域性，因而生态道德教育需要突破领域界限，打造多领域交流平台，凝聚共识、融汇思想、整合队伍、集中资源。即，生态道德认同主题教育活动在与社会公德、职业道德、家庭美德的教育活动以及解决生态问题的各项业务工作紧密结合中，以“软约束”的形式辅助生态法律“硬约束”形式，相互补充、统一目标，共同有效避免和矫正生态失范行为。(https://www.daowen.com)