本章贯彻落实“八个相统一”需要注意的基本问题

在第四章社会主义核心价值观内容融入习近平新时代中国特色社会主义思想的具体授课过程中，还需要注意以下三个问题：首先，授课内容不能单纯依靠教师教授，更需要学生自主的吸收和反馈。在课堂上教师应该将“话语权”适当释放给学生，鼓励学生根据所学内容及时进行讨论和发言。维持课堂上积极有效的师生互动，通过学生的主动表达和反馈实时掌握学生的思想动态。其次，课外实践环节不能流于形式。尽量不要硬性规定学生实践活动的形式、时间和次数等具体内容。应该充分信任学生，将自主权放给学生，让他们发自内心地以自己更乐于接受的方式，从身边的小事做起，践行社会主义核心价值观。并且让这种实践活动长期坚持下去，融入他们的日常生活当中，而不是仅仅为了完成课程的一次要求。最后，对于社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不能只停留在针对习近平总书记讲话内容的了解或者背诵层面。而是要结合讲话内容，重点理解其实质精神，让学生在自身意识形态中将习近平新时代中国特色社会主义思想树立形成清晰的结构体系、深刻理解并产生强烈认同感和信念感。(https://www.daowen.com)