第六章 学习法治思想 提升法治素养
1.你平时是否会主动了解法律知识？主要通过哪些渠道了解法律知识？
共收到237份有效答案，其中84%的同学会主动了解法律知识，16%的同学不会主动了解法律知识（见图6.1）。了解法律知识的途径则主要分为五种（见图6.2）。
图6.1 你平时是否会主动了解法律知识
图6.2 主要通过哪些渠道了解法律知识
结论分析：
①在调查的同学中，84%的同学会主动了解法律知识，16%的同学不会主动了解法律知识。说明多数同学具有主动培养法治思维的意识。没有法律知识的人是无法形成法律思维的，法律思维的养成可以帮助同学们在日常的生活中更好的行使自己的法律权利，履行法律义务。
②在获取渠道上，随着网络的发展，新媒体已经成为同学们获得法律知识最主要的渠道，与此同时国家的法律宣传也是很多学生法律知识的主要来源，在今后的法律教育开展中要充分利用这两个渠道，并不断拓展其他新渠道，持续加强普法力度。(https://www.daowen.com)
2.你是否有过被侵权的经历？请列举。
在237份答案中被侵权的经历主要分为五种。
图6.3 你是否有过被侵权的经历
具体包括以下几种经历：
侵犯消费者权益（71票）：网购实物和图片不符；山寨货；网络订机票收取高额退票费；大数据杀熟；消费现“套路贷”；电话号码等私人信息泄露。
侵犯人身安全（60票）：当街抢劫并暴力威胁；尾随跟踪；校园霸凌；性骚扰。
侵犯财产安全（50票）：高年级收保护费；家里被盗窃；电话诈骗；校园贷。
侵犯肖像权（37票）：照片被商用化；照片未经允许在网络上被公开发布。
侵犯知识产权（19票）：论文被抄袭；公共平台自创文章被私自转载。
结论分析：
①大学生消费者权利受到侵害是生活中最为常见的，这也突显了我国公民在这方面维权困难，大学生应积极学习相关的法律知识。
②曾被侵犯过人身安全和财产安全的同学也较多。因此，在教学中一方面应加大力度培养学生的安全防范意识，另一方面也要引导学生增强权利意识，积极使用法律武器，敢于维护自身合法权益，通过法律途径解决问题。