第二模块：吸收借鉴优秀道德成果
1.教学思路
本模块分为三目：
①传承中华传统美德。首先，通过列举中华传统美德的古语，与学生一起讨论中华传统美德的基本精神，引导学生认识中华传统美德的影响与作用，思考中华传统美德的创造性转化和创新性发展。
②发扬中国革命道德。组织同学讨论朱德事迹的案例，观看视频《将革命进行到底》（朱德事迹），总结出中国革命道德的形成发展、主要内容和当代价值。
③借鉴人类文明优秀道德成果。通过展示2018年俄罗斯世界杯日本队赛后的更衣室照片，引发学生思考我们该怎样学习借鉴人类文明优秀道德成果，如何善于在吸收中消化。
2.具体教学过程设计
【课程导入】
社会主义道德建设不是凭空进行的，它有着丰富深厚的积淀。其中，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源；中国革命道德是对中华传统美德的继承和发展，是中华民族极其宝贵的道德财富；其他国家道德建设成果是人类文明的结晶。对中华传统美德的继承弘扬，对中国革命道德的发扬光大，对其他国家道德建设成果的学习借鉴，这些做法对提高大学生思想道德素质、推进我国的社会主义道德建设，大有裨益。
（1）传承中华传统美德
【课堂讨论】
①请同学列举与中华传统美德相关的古语。
②列举继承和弘扬传统美德的新方式、新形式、新做法。
中华传统美德相关的古语，是同学耳熟能详的内容，可以将同学分成若干小组，组织学生讨论与中华传统美德相关的古语，调动学生学习的积极性。然后分别请部分小组在黑板上写出（或补充）古语，在温故知新基础上，分类、总结出中华传统美德的基本内容和精神：重视整体利益，强调责任奉献；推崇“仁爱”原则，注重以和为贵；提倡人伦价值，重视道德义务；追求精神境界，向往理想人格；强调道德修养，注重道德践履。
进一步讨论中华传统美德的影响与作用。长期的历史发展中，中华传统美德已经深入到全民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯之中，具有重要的当代价值。传统美德中蕴含的中国智慧，既可以为我们今天的道德建设提供有益启发，为治国理政提供有益启示，也为解决当代人类面临的道德难题提供了重要启迪，为当代大学生的成长提供了宝贵精神营养。
我们弘扬传统美德，必须重视对它的创造性转化和创新性发展，让传统美德服务于新时代，其关键在于如何采用新方式新形式新方法，将传统美德在现实中转化和创新性地实践和运用。如将中华优秀传统文化的内容绘制在道路两旁的墙壁上，会让人们漫步在传统文化的典籍之中，在一定程度感受传统文化的熏陶；建造历史名人雕塑群、民俗文化园等，让人们在休闲娱乐的过程中，了解历史名人事迹、地方民俗文化特色，感受其中所蕴含着的传统文化；一些省、市进行道德模范的评选，如“孝亲敬老楷模”“现代二十四孝贤”“十佳爱心人物”等各种类型道德楷模评选。
对于中华传统美德的创造性转化和创新性发展的要点：第一，加强对中华传统美德的挖掘和阐发；第二，用中华传统美德滋养社会主义道德建设；第三，在对待传统道德的问题上，要反对“历史虚无”和“完全复古”两种错误思潮。
（2）发扬中国革命道德
【案例5】朱德军长与士兵[4]
朱德身为总司令，但在几十年的革命生涯中，他总是平等对待士兵，时时关心战士的冷暖疾苦，与战士心连心，受到广大士兵的爱戴与人们的尊敬。
在茅坪的红军医院，有许多伤员急着重返战场，医生怎么劝说都不行。朱德听说以后，亲自来到了茅坪医院看望伤员。医生们对朱德讲述了伤员不安心疗伤的情况，请军长帮助想办法。朱德问清情况以后，对医生们说：“你们既要治伤，也要治心，把二者给结合起来才能让伤员安心，早日治好病。”医生们犯难地说：“我们医院条件很差，没有什么好药，也没有什么营养品。”朱德说：“正因为这样，才要治心嘛！”他说，治心就是千方百计让伤员安心治病。他建议伤员们演些小节目，特别是演些宣传战士们的英雄事迹的小节目，让大家配合治病。最后，朱德说：“这样吧，我给你们把戏班子请来。”第二天，朱德就把戏班子请来了。朱德还亲自和战士们一起背门板，抬木桶。在医院门口搭了一个戏台。戏快开演了，伤员们兴高采烈，只见朱军长和医生护士们又把几个重伤员背了来，让他们也来看节目。一个重伤员在朱军长背上直喊：“军长！使不得，使不得！”朱德不在意地说：“有什么使不得，你们在战场上英勇杀敌负了伤，是人民的功臣，我背你们是应该的！好好看戏，心情愉快了，伤也好得快！”
伤员们看着精彩的表演高兴得不得了，狮子舞完舞龙灯，医护人员还来演自己编的《慰问红军伤员》《赞英雄》等节目。最后，朱军长还亲自上台指挥大家唱起了歌颂红军的山歌。节目看完以后，伤员们都表示，要安心养伤，争取早日再上战场。
在红军长征过草地的时候，战士们的干粮袋没几天就空了，部队陷入了饥饿。一天，朱德在路边发现一些牛、马的蹄子。他让警卫员把蹄子送到炊事班，把肉和筋挑出来，煮了锅蹄筋汤给战士们喝。战士们这些天尽吃野菜了，端着蹄筋汤都高兴起来。可是，大家一想，军长岁数那么大了，每天操劳最累，就在军长碗里多放了一些蹄筋，少放了一点野菜。朱德发现了，他把碗里的蹄筋汤又倒回大锅里，搅了一搅后盛了一碗，他和战士们一边吃一边聊天，说：“干革命不能靠一两个人，要靠大家。我们团结一心，才能战胜敌人。今后，不许为我搞特殊化！”
【视频1】普通一兵 革命到底，朱德事迹，时长8分钟
【课堂提问】
朱德事迹体现了哪些革命道德？其当代价值是什么？(https://www.daowen.com)
【案例分析】
从案例和视频中，我们重点学习朱德始终把自己置于普通一兵的位置。习近平总书记在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上的讲话中，言简意赅地称颂朱德：“为中国革命成功、为中国人民解放事业立下了丰功伟绩，为我国社会主义革命和建设事业建立了不朽功勋。”然而，位高权重的朱德总司令，在革命的一生中，始终把自己置于普通一兵的位置，展现了一个共产党人清正廉洁、与群众打成一片的高尚品德。
从案例和视频中，还要重点学习朱德始终坚守“革命到底”的信念和信仰。朱德出生在四川省仪陇县的一户佃农家庭，自此开始了其追求真理和进步，矢志不渝的革命理想、戎马倥偬救国救民的传奇一生。在追求革命真理和救国救民的人生道路上，朱德曾经历过十几年的曲折坎坷和彷徨苦闷，直到在听说和了解到中国共产党的组织纲领后，朱德毅然决定“从此天涯寻正道，他年另换旧旗旌”，远赴欧洲去探寻解救国家民族危亡的真正出路。自从加入中国共产党以后，无论革命形势如何严峻，朱德的革命信仰从未改变过，始终以追寻真理、救国救民为人生事业，坚守“革命到底”的信念和信仰，直至生命最后一刻。毛泽东给予朱德高度评价，称他“临大节而不辱”“度量大如海，意志坚如钢”，这是对朱德一生思想品德所作的精准概括。朱德波澜壮阔的一生坚定不移的革命信仰、乐观积极的革命情怀、艰苦朴素的品德操守，都成为后人学习和传承革命道德的宝贵精神。
【课堂讨论】
总之，朱德身上完整地体现了中国革命道德所具有的丰富而独特的内涵：为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；全心全意为人民服务；始终把革命利益放在首位；树立社会新风，建立新型人际关系；修身自律，保持节操；清正廉洁，光明磊落，展现出高尚的人格力量。
中国革命道德是中华民族宝贵的道德财富，为当代大学生的成长提供了宝贵精神营养。
中国革命道德是中国人民在国家陷入内忧外患的黑暗境地后发奋图强的精神产物。时过境迁，中国特色社会主义进入新时代，需要将屈辱时代创造的道德精神与富强时代的新型社会精神联结在一起，让革命道德精神融入青年心灵。习近平总书记说：“中国特色社会主义是物质文明和精神文明全面发展的社会主义。”还说：“一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。”实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。主动学习革命事迹、传承革命道德是大学生弘扬中国精神、凝聚中国力量、实现中国复兴的必由之路。
（3）借鉴人类文明优秀道德成果
【案例6】日本男篮赛后打扫东莞球场更衣室，留言“谢谢”[5]
在2019年6月9日在不敌黑山男篮之后，日本队正式告别了本届篮球世界杯。据虎扑、《东方体育日报》等媒体报道，在离开前，日本男篮打扫干净了东莞篮球中心更衣室，并在白板上用日文留言：谢谢。这并不是日本体育代表队第一次自发打扫更衣室了。2018年俄罗斯世界杯期间，国际足联一位工作人员就把赛后日本队的更衣室照片发在了社交网络上：日本队打扫了罗斯托夫体育场的更衣室，整个更衣室被收拾得干干净净。这名国际足联工作人员写道：“这是日本队离开后的更衣室，尽管他们在94分钟时输掉了比赛。感谢他们的球迷把看台清理得干干净净，日本队甚至还收拾了更衣室。”“他们还留下了一张用俄语写的字条：谢谢。日本队是所有团队的榜样。很荣幸与他们共事。”
对于日本队的良好习惯，《人民日报》就曾评论表示：这不是为制造光鲜假象。“随手清理好更衣室垃圾，不是一件难事，难的是始终自觉保持这样一种好习惯。毕竟，世界上那么多球队、那么多球迷队伍，能够做到将清理垃圾作为一种习惯的恐怕并不多。”“而自觉清理垃圾本身，虽说看似只是一件小事，却也可以从中反衬球队的职业素养。”“说到底，球队清理更衣室垃圾，为的不是给别人看，为的不是制造一种光鲜表象，更多应是源于自身的职业素养与文明素养。从这样一个角度讲，日本队清理更衣室垃圾的行为，值得所有球队借鉴。”“从清理好更衣室和赛场垃圾做起，不是为了避重就轻、舍本逐末，而是为了促成从细节抓起的态度、引领内涵与外延并重的导向。”
【课堂讨论】
①案例体现了日本队什么素养？
②给我们什么启示？
【案例分析】
从案例中，我们看到日本队将罗斯托夫体育场的更衣室，收拾得整整齐齐，也知道了球场看台让日本球迷清理得干干净净。此举让全世界肃然起敬。
案例很简单，但它引发的思考还是很有意义——我们该怎样学习借鉴人类文明优秀道德成果。中国特色社会主义精神文明是在坚持科学社会主义的原理和原则、借鉴人类文明成果、从中国实际出发的基础上，解放思想、改革创新、科学发展，才能结出丰硕的成果。无论是社会主义国家，还是资本主义国家，人类精神文明都有相通之处，有共同需要面对的问题。借鉴其他，让我们头脑清醒，不忘乎所以，不因以往取得的成果而沾沾自喜。对比先进，让我们学有榜样，找到差距，明确方向。
【课堂小结】
在长期的历史发展中，中华传统美德已经深入到全民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯之中，具有重要的当代价值。传统美德的主要内容有：重视整体利益，强调责任奉献；推崇“仁爱”原则，注重以和为贵；提倡人伦价值，重视道德义务；追求精神境界，向往理想人格；强调道德修养，注重道德践履。中华传统美德在今天需要创造性转化和创新性发展。
中国革命道德的主要内容有：为实现社会主义、共产主义理想而奋斗；全心全意为人民服务；始终把革命利益放在首位；树立社会新风，建立新型人际关系；修身自律，保持节操。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。在虚心学习借鉴其他文明时，我们要掌握原则，必须坚持以我为主、为我所用，掌握好鉴别取舍的标准，批判继承其他国家的道德成果，并善于在吸收中消化。
无论现在和将来，我们都要从传统美德、革命道德和人类文明优秀道德成果中汲取智慧和力量，让革命事业薪火相传、血脉永续，让中华民族屹立于世界民族之林！
【思考题】
1.大学生如何吸收借鉴人类优秀道德成果？
2.为实现中华民族传统美德创新型转化，你有什么建议？