本章贯彻落实“八个相统一”需要注意的基本问题

有益——求深。有益，是说通过大学生思想政治理论课的教学，实现了用习近平新时代中国特色社会主义思想观点武装同学头脑。课堂学时有限，不能面面俱到，要抓住重点，把握根本。理论阐释的深刻，才能直抵人心。教师要努力培养知识视野、历史视野、国际视野，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲深讲透，才能使学生入脑入心。

有趣——求活。有趣，是说教师把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学内容，别生搬硬套、照本宣科，那样课堂会枯燥乏味、死气沉沉。教师要做好自己的教学设计，运用自己独特的教学方法；讲课通俗易懂还不够，还需要生动活泼，抓住同学的注意力，彰显思想政治理论课的魅力。这需要教师有很强的使命感和责任心，对教学舍得投入精力，精益求精，精选案例、精择图片，精做课件，授课既不拘泥于“教本”，又不游离于“教本”；多联系社会焦点、热点；多关注学生的兴趣点、困惑点；等等。(https://www.daowen.com)

有效——求实。有效，就是将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教材，让学生入脑入心，要实现这一目标，需要“全员育人、全程育人、全方位育人”，调动各方力量，才能达到铸魂育人的目标。思想政治课教师要提升教学实效，必须实实在在地去做，不能做空做虚、摆样子、图形式、走过场，要打好持久战，时时努力，久久为功。

如果我们每位高校思想政治理论课教师，都对大学生思想政治理论课用心用情用德用才，求深求活求实地宣传落实习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，使思想政治理论课有益有趣有效，就一定会发挥出思政课作为立德树人关键课程的不可替代作用，真正让学生真心喜欢、终身受益。