本章贯彻落实“八个相统一”基本思路及具体举措

要将习近平新时代中国特色社会主义思想全面深入地融入教学之中，实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，就要“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。在本部分的教学中，要坚持落实习近平总书记提出的“八个相统一”要求，主要体现在以下三个方面：

1.坚持政治性和学理性相统一

思想政治理论课教学做的是铸魂育人、立德树人的工作，其目标是培养社会主义建设者和接班人。这要求思想政治理论课必须具有鲜明的政治性，在本部分教学中，教师应旗帜鲜明地向学生讲解：全面依法治国必须坚持以习近平法治思想为指导和遵循，中国的法治建设必须坚持中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，把党的领导贯彻到依法治国全过程，以建设中国特色社会主义法治体系和法治国家为总目标。在坚持政治性的同时，也要坚持学理性，以马克思主义法学理论为指导，深入揭示法律的内涵本质、一般特征和发展历程，使学生对法律作为一种重要的社会规范有足够的学理认识，在此基础上重点阐释以中国特色社会主义法律体系为代表的社会主义法律的本质特征和运行机制。只有坚持政治性和学理性相统一，才能有效开展思想政治理论课教学，实现教育目标。

2.坚持建设性和批判性相统一(https://www.daowen.com)

在教学中，教师既要向学生讲解在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国法治建设所取得的重大成就，也要阐释我们在全面推进依法治国进程中的不足；既要引导学生坚定走中国特色社会主义法治道路、建设社会主义法治国家的决心和信心，也要直面法治国家建设中面临的问题挑战。在事关大是大非和政治原则问题上更要坚定立场、直面问题，强化克服困难、战胜挑战的勇气和意志。如针对当前社会中存在的“西方宪政”“三权分立”“司法独立”“多党政治”等法治西方化思潮，以及“党大法大”等伪命题的争论，都必须旗帜鲜明地予以批判和回应，通过向学生讲解中国特色社会主义法治的本质特征，相对于西方法律制度、法律体系所具有的优越性和科学性，引导学生正确认识并坚定推动中国特色社会主义法治建设的意识和决心。

3.坚持理论性和实践性相统一

思想政治理论课要做到以理服人、以情动人，既要具有理论性，也要注重实践性。没有深厚的理论做支撑，简单进行事实罗列和政策解读，就会失去教学的深度，不能从根本上让学生信服、接受、认同教学内容；脱离现实，不与实践结合，只进行纯粹的、空泛的理论讲解，就会没有现实根基，失去教学的生动性和针对性。本部分教学中，应从马克思主义法学理论出发，系统讲解社会主义法律的本质和特征，让学生认识到中国坚持走社会主义法治道路的必然性和科学性，理解中国特色社会主义法治体系的科学内涵，正确认识党的领导和人民当家作主、依法治国之间的统一关系。在理论讲解的基础上，结合当前社会主义法治建设的实践，引导学生树立尊法学法守法用法的意识，自觉地形成法律思维、尊重和维护法律权威、依法行使法律权利和履行法律义务，积极投身于中国特色社会主义法治建设的伟大实践，成为法治国家建设的生力军。