学习·修养·境界
毛泽东同志说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”
邓小平同志讲：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。”
江泽民同志强调：“放松了学习，思想落后于形势，就会丧失先进性，使精神世界陷于低级趣味，就难以抵挡利欲的诱惑。”
……
纵观历史，横看世界，古往今来没有哪一个政治家、思想家、学问家，或者稍有作为的人，是不重视学习的人。他们通过学习，陶冶思想情操，提高思想境界，故有“书籍是人类进步的阶梯”的说法。
可见，学习是一种修养、一种境界。
由于党中央和江泽民总书记的大力倡导，全国上下已初步形成了一种学习的风气，特别是在深圳、浦东这些发达的开放地区，学习已蔚然成风，成为一种自觉的行动。上海市委提出把上海建成学习型城市。一些大型企业，吸收当代企业管理的最新经验，提出把企业建设为学习型组织，可谓棋高一着。这是十分可喜的现象，也是时代的要求，世界的潮流。
君不见，龙年春节一些大城市的图书馆，座无虚席，一些报刊在春节那天，出读书专刊，学习成了一种新的时尚。但不可否认，在我们的干部群众中，在学习问题上，也还存在着许多令人担忧的现象。
一曰厌学。一些人厌烦学习，热衷麻将、扑克、酒文化、串门聊天。虽不能说神州大地麻将成风、扑克遍地，但机关大院、城市农村，玩麻将扑克之声不绝于耳，有的甚至通宵达旦。在一些地市县的宾馆、招待所，麻将桌、扑克牌已是必备之物，而要进行学习、写作，条件则有点困难。笔者一次路过一个农村，家家户户都是一桌麻将，看了之后，心里就像吃了一个苍蝇，难受极了。
二曰假学。有的地方形式主义严重，尽管订有制度，发了文件，买了书籍，到时间也集中起来，认真学的也有，但不少人只是应付差事，学习时养神，讨论时聊天，写起总结来经验可还不少。
三曰浅学。学习不刻苦、不认真、不思考，理论脱离实际，浅尝辄止，人云亦云。既不解决自己的思想问题，也不运用所学的理论和知识指导实际工作，而是说一套做一套，言行不一。
四是歪学。对马列主义著作，认为过时了，不愿学；对邓小平理论，认为是一些讲话、谈话，不是理论，不想学；学习十五大文件，说主要精神是个卖字；学习十五届四中全会精神，说国有企业改革就是要搞私有化。断章取义，片面歪曲，反其道而行之。
如此等等，不一而足。
而我们有的领导部门，往往只图形式，搞花架子，不讲实效；有的领导干部也只是会上说说而已，不认真下力去抓，致使思想战线比较混乱，以致出现“法轮功”这种邪教组织，影响不小，教训很深。
人总是要有点精神的。一个共产党员、革命干部，需要有高尚的精神境界。那么，这种精神境界从何而来呢？实践锻炼是一个方面，理论学习则是一种更高层次的修炼。
只有勤于学习，掌握理论，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能视野远大，心胸开阔；才能志存高远，有一种积极向上、不断追求的精神，做到不以物喜，不以己悲，心系人民，保持良好的精神状态，坚定信念、矢志不移。
只有勤于学习，勤于思考，广泛吸取人类社会发展中的一切优秀文化成果，集思广益，在工作实践中才能兢兢业业、勤勤恳恳，有所发明、有所创造、有所前进，才能更有效地做好自己的工作。
只有勤于学习，不断更新自己的知识，才能了解时代的发展变化，掌握新的知识，跟上时代的步伐，把握时代变化的大局，与时俱进，融入社会前进的大潮。
只有勤于学习，把自己投入知识的海洋，才知学海无边，知识无限，天地无垠，而自己则是渺小的，才会使自己谦虚谨慎，严格要求自己，不致夜郎自大，固步自封，目中无人。
所以，学习是一种修养，一种境界。
学习伴随终身，方能走好人生。
（1998年）