红色文化元素——爱国爱党教育

一、红色文化元素——爱国爱党教育

(一)红色文化的基本概念

1.红色文化的内涵

红色文化是一种革命文化,是指自中国共产党诞生以来,在漫长的革命战争年代,为了实现中华民族的独立、解放而凝结在其中的一系列革命文物、革命文献、文学作品、革命遗址、战争遗址、革命领袖故居、革命根据地以及革命精神和革命道德传统。红色文化通过特定的历史时代和特定的生活,仍在无声地影响着人们的思想和行为。[2]它扎根于中国大地,是一种具有厚重历史内涵和鲜明中国精神特色的先进文化,充分展现了中国共产党人追求革命真理、实现民族独立、建设强大国家的革命精神和优良作风。红色文化融合了中华民族的整体意识,也将民族精神和时代精神体现得淋漓尽致。红色文化既具有鲜明的主题,又具有丰富的内容,更具有突出的价值。习近平总书记高度概括了红色文化精神内核的精髓,即坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献。[3]红色文化是一种先进的精神文化,是中国先进文化的方向,是理想信念和新时代精神风貌的统一,红色文化的精神内涵也与社会主义核心价值观相吻合。对红色文化的深入挖掘,也是新时期青少年文化教育的重要支撑。

2.红色文化的基本特征

红色文化是中国先进文化的典型代表,具有科学先进性,表现形式丰富多样,是社会主义思想道德建设的重要动力。革命精神是培育中国特色社会主义核心价值观的肥沃土壤,体现了鲜明的时代特征、进步特征、革命斗争特征和崇高正义特征。

红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化是精神的纪念碑,充分显示了党领导人民军队和人民前赴后继、艰苦奋斗、负重拼搏的精神,争取民族自由和国家富强而勇敢战斗的精神品质,是中国革命和解放事业成功的重要思想基础。

3.红色文化的分类

“红色文化”可概括为革命年代中的“人、物、事、魂”。其中的“人”是在革命时期对革命有着一定影响的革命志士和为革命事业而牺牲的革命烈士;“物”是革命志士或烈士所用之物,也包括他们生活或战斗过的革命旧址和遗址;“事”是有着重大影响的革命活动或历史事件;“魂”则体现为革命精神即红色精神。[4]

红色文化精神包括军民团结、艰苦奋斗的井冈山精神;不怕艰难险恶的长征精神,改变作风、提高素质的延安精神;艰苦奋斗、勇于开拓的北大荒精神;谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的西柏坡精神;自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰的两弹一星精神。[5]

(二)红色文化的育人价值体现

红色文化是做好思政教育、理想信念教育的重要素材,是开展爱国主义教育的重要载体。“红色”二字,蕴含深刻的革命精神,教育人民坚定理想信念,弘扬爱国主义、集体主义、革命英雄主义,是树立社会主义荣辱观的重要载体。红色文化继承、丰富和发展了中华民族精神,它以爱国主义为核心,构建了忠诚爱国的民族情怀,以勤劳勇敢为基石,培育了不畏艰险的坚强信念,以自强不息为动力,铸就了奋发进取的创新精神,以全心全意为人民服务为目的。[6]红色文化教育为学生树立理想信念提供宏大的政治视野、深沉的时代情怀、科学的思维方式,铸造一种自强不息的奋斗精神。

红色文化带着榜样的力量走进校园,感染着大学生群体。不管在旧时期还是新时代,各种鲜活的英雄事迹,是红色文化最有力的体现,促使着大学生情感上的共鸣,更深刻地了解我国历史,达到文化育人的最终目的。文创设计要深入挖掘红色文化的教育价值,增强独立思考、创新动手能力,将思想道德意识和实践性相统一,将学生专业特色与文化育人相结合,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的同时,打造出具有故事性和文化内涵的文创产品,使其更好地为当代大学生成长成才服务。

(三)红色文化元素的开发途径

红色文化教育普及度不够,许多高校开展的红色文化教育往往形式单一,采取看红色书籍、红色电影、听一场革命报告或者参观红色景点等形式,红色文化精神很难真正触动到学生心灵。红色文化教育通过与文创设计、开发的结合,让学生不断挖掘红色历史传统中的文化元素,通过学生自身对红色视觉形象的再设计,激发学生对中国革命历史的再认识,不断提升大学生思想政治教育效果。

1.红色文化场景再现元素挖掘

建党百年手绘书签设计

将重要革命会议、战役历史场景再现,直观展示在文创产品设计上。可采用手绘、板绘等方式,再现革命历史场景,让人想要了解文创产品背后的故事,引起共鸣,达到科普教育的目的。让人们置身于直观的红色文化场景当中,增强人们的体验感和对文化的直观认知感。

2.红色文化精神元素挖掘

红色革命精神是连接过去传承未来的精神产物,红色文创产品是连接红色革命精神与现代生活的物质产物。因此,红色文创产品要通过对背后故事的呈现,展现其蕴含的革命精神之美。[7]将精神文化抽象化、符号化,对文化元素进行提炼、梳理,转换成文化艺术符号,融入文创设计中,使文创设计引人思考,使文化表达更加丰富生动。此类手法,强调图案造型形式和文字表达内容的统一性,更要注重文创产品应包含的象征意义或寓意表达。[8]

3.红色文化景观元素挖掘

建党百年办公礼盒套装

建党百年冰箱贴礼盒套装

红色文化景观是红色人物革命历程与革命历史事件的最好见证。将红色文化景观元素创新性地运用到文创产品设计中,能够很好地揭示其隐藏的深层次的红色精神内涵,起到“寓情于景”的作用,更能间接而含蓄地传播红色革命精神。通过提取红色文化历史中具有代表性的建筑、遗址等元素,采用直接模仿的设计表现手法,将其运用到文创设计之中,突出红色革命文化。

4.红色文化纪念性元素挖掘

重要历史时刻纪念日对红色文化教育具有重要意义。将重要革命历史节点日期用与书写形式创造性地运用到红色文创产品中,能够突出重点,更能体现革命时刻的重要意义,有利于增强视觉冲击力,让人更想去了解数字背后的故事和它的意义。