二、建立一个机制

在目前的职业教育办学过程中，普遍存在学校、行业、企业“三张皮”的现象。如何才能构建一个发展共同体，形成一种学校人才效益、社会效益与行业、企业的经济效益、生态效益融合发展的效益共享机制。我们的做法是主动强化与当地农业部门、食品安全部门、科研院所、信息产业部门及生产企业深度合作，积极参与到农业产业结构调整升级、农产品基地建设、技术革新、技术推广、产品研发及生产管理、农产品质量监控检测及追溯、农村电商及电商人才培训等环节，把学校教学深度融合到当地农产品研发、生产、加工、质量检测监督、流通销售等环节之中，学校成为当地农业产业生态发展链中最为重要的那一个“环链”，学校、行业、企业在技术、人才、信息、资源、社会责任等方面形成一个共享机制。通过共享机制的建立和不断完善，促进学校与行业、企业融合发展、健康发展。