“以研发为依托”，构筑人才培养新框架

1．研究人才培养课程体系

课程体系是整个人才培养的核心，须根据赛事营销人才培养的具体情况及市场需要对课程的结构、课时、学分、课程比例等进行合理的安排和设置。由于国内体育专业人才的培养起步较晚，教学课程体系的建设和发展还存在很多问题；应结合教学实践和社会需要，积极进行调研和吸收借鉴国外先进经验，提出相应的改进对策，规划和设计具有前瞻性、针对性、应用性的课程体系；突出创新灵活的特色，制定刚性和弹性相结合的培养计划和加强教材建设。从而使课程体系及时得到完善与优化，进一步加快推进人才培养体制改革的进程。

2．研究协同创新人才培养模式

高校、政府、行业企业是人才培养孵化、引导调控、应用实践的各个环节；使其最大限度地汇聚整合各自资源优势，联合其他相关环节产生协同作用；突出创新意识、创新能力的培养理念，共同探索和研究多种形式的协同人才培养机制。通过不同高校间，以及高校与企业、政府的跨区域协作形成合力共同建立研发平台；提高资源使用效率，进行多学科综合科研攻关多角度论证决策，为研究构建协同创新的体育赛事营销人才培养模式提供全面且有效的参考和指导。

3．研究行业人才信息与评估机制

根据中央关于“建立以能力和业绩为导向、科学的社会化的人才评价机制”的指示精神，应积极紧密地与政府、企业长期交流和调研人才使用情况；跟踪和记录相关数据的变化，并及时传送给相关培养单位，使其得到更为真实准确的赛事营销人才供求信息，以便有针对性地调整教学培养方向和效果评估机制，并定期组织举办各类学术交流论坛、帮助学校或培养单位、政府、行业企业之间进行研究和讨论。尊重人才培养发展规律，合理运用评估机制，以科学的方式进行赛事营销专业人才培养和队伍建设工作。