英国文化创意人才的培养模式及启示

吴　非^[1]

摘要：人才是创意产业发展的根本推动力，面对我国创意产业人才紧缺的现状，加强对创意产业创意人才的培养，对于发展文化创意产业具有十分重要的意义。本文主要探讨英国创意产业发展的现状，对英国创意人才的培养模式进行了深入分析。英国政府和非政府组织共同参与创意人才的培养，在日常教育和高等教育中重视人才创新能力和实践能力的培养等都为我国创意人才的培养提供了启示与借鉴。

关键词：英国；创意产业；创意人才培养

英国是最早官方提出文化战略与创意产业发展的国家，创意产业这一概念是由英国政府的文化、传媒与体育部（Department for Culture、Media and Sports，简称DCMS）于1998年在《英国创意产业专题报告》（Creative Industries Mapping Document）中提出的。这份报告将创意产业定义为：“源自个人创造力、技能和才华的活动，通过知识产权的生成和利用，具有创造财富增加就业潜力的产业。”^[2]全世界创意经济每天创造220亿美元的财富，并以5%的速度递增，而英国为12%。英国创意产业的年增长率为6%以上，平均年增长率为8%，同期英国整体经济的平均年增长率仅为2．8%。10年间，英国整体经济增长了70%，而创意产业增长了93%。与创意产业相关的就业人员占英国就业人口的一半。^[3]

作为国家将大力推进建设的国民经济支柱性产业，我国创意人才的匮乏是目前创意产业面临的主要困境之一。通过切实有效的人才培养模式来培养创意人才是我国发展创意产业的关键所在。因此，更成熟领先的英国文化创意人才的培养经验可为我们提供不少启示与借鉴。英国对文化创意人才的培养可以分为以下四个方面。