EXPERIENCE  03/个人感受

EXPERIENCE 03/个人感受

在经历过国内的建筑大学本科教育以后，作为一个研究生，因为这次交流的机会，我有机会进入AA的本科课程进行学习。虽然经历尚浅，但六年的建筑学习经验已经让我可以和大一新生站在不同的角度来思考这个课程。

与简单的临摹建筑手绘学习不同，建筑绘图这门课程并没有把手绘技巧作为最重要的内容，而是希望学生通过手绘和拼贴这种方式更快地表达想法，甚至通过这种方法来辅助生成设计。

1.

通过对专利图纸等非建筑图纸的编辑来生成建筑空间，加入了机械、玩具甚至生活用品的元素，在二维的环境下进行设计，使学生可以随意发挥想象力。

2.

在线稿图中开始形成对尺度的思考，比如人的尺度和空间比例，或是当物体失去比例或比例，极度脱离真实时产生的有趣现象。

3.

图中一定要有你自己的想法和故事，不要把自己局限在了绘画手法和简单的建筑空间里。这对于刚刚进入大学学习建筑的学生有很大的启发性。

4.

提早的在大学一年级接触photoshop等计算机编辑工具，通过手绘扫描进入计算机编辑再手绘的方式打破传统的单一模式。

5.

在鼓励学生对想法和故事性的表达同时，也教会了学生一些必不可少的技能，比如手绘的笔触，对透视图、轴测图、正轴测图等的生成和认识。

这几点是我在这八周的学习中感受尤为深刻的。一个简简单单的手绘课程，却能使刚刚进入建筑大门的初学者对建筑、软件应用建立一个基本的认识。建筑不只是这些钢筋混凝土的点线面。一个发动机、一把椅子甚至一只鞋子都可以变成有趣的空间。所以当我们思考设计的时候，不应仅仅停留于人们先入为主的对建筑的定义，更应从我们自己观察世界的角度出发，创造出人们还未体验过的空间。

▲膨胀星球（Inflated Earth）