REVIEW 05/学者点评
西安建筑科技大学
叶飞
国家一级注册建筑师，
西安建筑科技大学建筑学院教师，
Teemu Studio合伙人。
这门课程很有意思的地方在于将枯燥的基本功训练融入到了有趣的一系列内容组合中，又设置一个看起来有难度的大尺幅成果要求，但是学生通过技巧和努力能够达成从而带来成功感。课程不仅是基本绘图训练，还加入了人的尺度变换、绘图故事性、软件配合等内容，让一个基本功训练具备了开始独立思考和培养审美意识的意义。
本份主题为“膨胀星球”的作业故事性很好，很有未来感，像是来自“星球大战”的作业成果，各种图面元素铺陈很有整体性和图面张力。相信在展览现场，3m尺幅的原作，一定很有视觉震撼力。
这是一门值得国内院校借鉴的课程。在基本功的训练中客服枯燥感，增进趣味性，发挥学生想象力，融入适当的专业技能和专业内容。
同济大学
王凯
同济大学建筑城规学院副教授，麻省理工学院建筑历史、理论与评论（HTC）部门访问学者（2015—2016），主要从事建筑历史理论、建筑设计以及建筑评论方面的实验教学，教学研究兴趣在于思考建筑理论历史与建筑设计教学的连接和交叉点。
最大的感受是，这是一个高度整合进整个AA建筑教学体系的绘图教学课程，散发出鲜明的AA特点。正如作者所说，建筑、玩具、发明专利图纸、机械设计等多种不同的图纸组合变换，综合运用手绘、计算机、拼贴组合等多种技巧完成大幅课程作业，从最终的作业展览来看，同学们在已经非常娴熟地掌握了一整套综合表达手段的同时，还融入了基本的建筑尺度变换、空间叙事以及未来城市畅想的练习，真是一个高度整合的成功教学设计。
我并没有直接去过AA，只是从书上了解到AA的教学特点，大胆肆意的想象力和美轮美奂的视觉表达给我留下了最深刻的印象。从张同学的经历来看，这种能力的培养和训练是自始至终贯穿各种相关配套课程之中的。
东南大学
鲍莉
东南大学建筑工程学院副教授、博士、硕士生导师。为“建筑设计”国家级精品课程和国家级教学团队主要成员。获得瑞士联邦高等工业大学博士学位，瑞士苏黎世高等工业学院博士学位。致力于城镇系统研究、绿色住宅区研究与实践、既有建筑绿色改造的设计与技术的研究。
AA的建筑绘图课应是AA本科课程体系中与工程技术、历史理论相平行的媒介课程系列的基础部分，其课程英文名称叫作“Painting Architecture”而 不 是“Architecture Painting”就足以说明其课程的定位和背后的教学理念。众所周知，AA的建筑教育以实验性教育著称，正如其校长布雷特·斯蒂尔（Brett Steele）所言，在AA，建筑永远关注的是想象的未来。这一宗旨在这门课程中也得到充分体现。
课程训练包括工具学习与运用、主题设定与表达及成果交流讨论三部分组成。令人惊叹的不只是画面的复杂与精美，更是用各种二维的绘画工具与技巧来表达自我想法以及探索创造性的可能。人不可为物所役，工具应为目的所用，用自己的眼和心去观察和思考世界，创造出从未体验的空间，最终找到一种属于个人的表达，而在这个过程中自然主动地学习掌握甚至探索工具的使用技巧。而学生针对成果的交流讨论，则在阐述、质疑与评价中进一步相互激发，通过独立思考，逐步构建自己的建筑审美。而国内目前的建筑学美术课程的目标及评价标准依然大多停留在绘画工具与技艺的掌握上，与创造性设计训练与批判性思维训练目标相脱节，相信AA的这一课程可以带给我们很多启发。
哥伦比亚大学
关键词
城市，运动，贯通
张智文
本科：西安建筑科技大学
硕士：哥伦比亚大学建筑系
先进建筑专业硕士
（Advanced Architecture Design）