淡化自身优势，弱化同事嫉妒心
同事之间，容易互生嫉妒心，如一方得到了公司提拔，没被提拔的同事就容易心理不平衡。这种情况下，一定不要喜形于色，甚至得意忘形，这样做的结果无疑会加强别人的嫉妒，给自己的工作带来麻烦和障碍。
正确的做法是：要像被提拔前一样自然得体，言谈中要多些自谦的话，这样才能有效淡化自己的优势，减轻弱化同事的嫉妒，而且还能博得同事对你的钦佩。
孙宁毕业后进入一家饲料销售公司工作。工作一年后，因业绩突出，被提拔为业务经理。
“工作仅仅一年就被提拔为经理，这无疑是对自己工作能力和态度的一种肯定。嗯，开局不错，继续努力！一定会取得更大的成绩！”孙宁心里美美地想着。
成为业务经理一周后，孙宁的大学同学何静来向孙宁道喜。“工作一年就被提拔为经理，不错呀，孙宁，了不起！有前途！”一进办公室，何静就嚷道。
“没什么，没什么，是公司的平台好，另外，主要是公司领导和同事抬举我，大家都很厉害，都很了不起，我只不过比较幸运而已！”孙宁谦虚地说道。
有两个孙宁的同事也在办公室里，他们听了孙宁的回答后，没有说什么，而是脸上露出笑意，主动跟何静打招呼：“来玩啊？请坐！”
试想一下，如果孙宁当时说“也没什么，凭我的水平和能力升到这个职位很正常，我还嫌有些迟了呢！”之类的话，那么，那两个同事心里肯定不舒服，以至于和孙宁难以相处。这样就破坏了同事的关系，为后面彼此的相处埋下不和谐的基调。
另外，主动自我暴露自身劣势，也会减轻同事的心理压力，弱化甚至免除同事的嫉妒心，从而创造一个轻松的工作环境。
余华毕业于东北师范大学中文系，毕业后被招进南方一所大学担任讲师。她将自己对最新教育理论的研究应用于教学中，获得了同学们的热烈欢迎。没想到却引来了一些任教多年却缺乏这方面研究的老教师的强烈妒忌。
在获知这些情况之后，为了改变被动的局面，取得那些老教师的“谅解”，余华便经常在办公室的同事面前大暴自己的劣势，比如说自己教学经验不足，对学生心理了解不清，对学校情况很不熟悉等，每每说完这些，她还总忘不了说“希望各位同仁多多帮忙”之类的话。
就这样，在自暴自身诸多劣势的情况下，余华逐渐取得了那些嫉妒她的老教师们的“谅解”，他们原先怒火中烧的嫉妒心逐渐弱化，最后消于无形。
同余华一样，一位校长也是在自暴自身诸多劣势的情况下，在同事关系方面，打开了良好局面，彼此之间更加和谐。
一所省属联合中学新调来一位副校长，这位副校长以眼光独到、擅长管理著称，在省教学改革上做出多项创新，深得省教育局领导的赏识。在正式调任之前，联合中学的一些领导对这位同行颇有诟病，其中多半是出于嫉妒心而引发的无端担忧和指责。
风言风语传到这位副校长耳中后，他没有说什么。正式调任令下来后，这位副校长随即走马上任，在见面大会上，这位副校长发表了一席演讲，他说道：
“谢谢大家为我举行这次会议，闲话我不多说。我想说的是，在我来之前，我调查了一下，发现在我们学校里，文化最低的有三人，而我就是其中之一。在座的各位都是科班出身，都有丰富的经验，我经验不足，所以来这里的第一个任务就是来向各位学习的，各位都是我的老师，希望各位不吝赐教。我的第二个任务是尽己所能为教学在第一线的老师服好务，希望不辱使命，当然这还需要在座的各位给予我大力支持，谢谢。”
副校长的这席坦诚低调的话，让那些原先对他抱有嫉妒心的同事一下子弱化了嫉妒，对他产生了一种亲切与敬重感，他们真诚地鼓起掌来。
嫉妒犹如一条毒蛇，可让人殒命于无形，伤害极大，因此，一定不要让同事嫉妒你。未雨绸缪也好，亡羊补牢也好，努力用你春风化雨的言谈弱化甚至免除嫉妒，让你的事业之路变得平坦顺畅。