教育的关键是教师，教育发展的关键是教师队伍稳定和质量改善。只有教师优秀，教育系统才能卓越。在“国培计划”实施的背景下，探索和研究教师培训模式创新，需要我们认真研究当前教师培训的政策要求、现实诉求，并进行必要的理论思考。基于职业学院既有基础和现实条件，我们将“国培计划”当作重大的基础，凝聚学校的教研科研力量，积极探寻教师培训发展道路。
