首页
演讲稿
述职报告
活动总结
首页>
图书频道>
教育>
职业教育
二、主要做法
2025年08月10日
版权
二、主要做法
职业院校乡村学校资深教师关爱培训模式的确立或构建,主要是从培训主体、理念、对象、目标、内容、手段与管理等诸要素和环节来予以探索研究和打造构建起来的。
上一章
下一章
目录