增加更多实践课程

“国培计划”要按需施教，学员最需要什么课程，就开设什么课程，参训学员对培训反馈的调查结果（见表3-1）可知学员对课程整体安排总体满意，教学内容的具体设计方面，本次项目学员更多的反应是对于实操性课程的需求。所以承训单位相关人员在前期的课程设计中，需要做很多工作，不仅是根据需求设计好课程，注重学员同时还要在之后立即与相关学校单位联系到位，一是学员所在的学校，与领导沟通好，让学员们安心地来参训，二是在培训过程中与学员们要进行观摩的学校进行沟通，安排得当才会培训到位。撤掉在调查调研中知道的，不被参训教师接受的课程，进而不断优化，形成完满的课程体系。而本次项目中，更多的关于理念的课程的内容是设计为新教师如何上好课方面的；再者是技能，教学技能的学习并不能只在课堂上听专家教授讲讲就懂，而是需要真实的教学情境，所以在本次项目的微课制作交流课上，学员们表现的积极而主动，争先将自己设计并制作出来的教学课件展出来，获得认同是一方面，更多的是想利用国培的机会提高这方面的能力。