重视实践教学方式

教师在进行教育这一活动时，需要最大化发挥自身能动性，教师的本职工作是教育。要在教育实践中锻炼教师的教学能力，如到承训单位所在的地区的中小学进行试讲、听课，与当地的中小学教师进行交流等活动。“国培计划”的通知中有明确要求承训单位在承办项目之中做出的研修活动要与一定的实践课程向结合。从调查结果来看，参训教师非常喜欢实践教学方式方面的课程诸如案例教学、考察观摩等，因为在实践教学中可以有效地提高他们的教学能力等。

在前侧问卷中数据，对于培训方式的需求中，本项目学员超过半数的学员都认为到一线的实践学习是最有效的培训方式（见图3-11）。对于观摩参观课，是否有优秀中小学作为实践观摩基地，是学员最关注的。但从当期后测满意度的结果来看（见表3-1），本项目学员对项目中实践教学的所占比例认可度不高，从后测结果可知，教学能力的提升是学员最大的需求，可知重视实践教学，培训才不成空谈。