湖南省国培办要求各高校（机构）尊重学员意愿，将学员分配至基地校，安排基地校的原型教师对学员进行针对性指导；合理控制基地校接收学员人数，保证实践培训质量，每个基地校的单个学科（领域）接收学员数不得超过20名。如何充分利用基地学校资源，做实做好培训实践环节，这就需要培训机构努力创新“影子教师”实践模式，实现学员与基地校双赢。本案例遴选的三所高校各具特色的“影子教师”实践模式或做法，丰富了基地校与培训机构合作的内涵。
