《寻万物以理:基于核心素养的初中物理教学探索与实践》简介

《寻万物以理:基于核心素养的初中物理教学探索与实践》这本书是由.尚雪丽著创作的,《寻万物以理:基于核心素养的初中物理教学探索与实践》共有276章节

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序 循理·寻理·悟理

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前 言

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目录

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第一章 物理学科核心素养浅析

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第一节 物理学科核心素养的基本内涵

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一、物理学科核心素养

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1.核心素养的内涵

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2.核心素养与三维目标之间关系

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3.物理核心素养

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二、教学建议

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1.基于物理学科核心素养确定教学的目标和内容

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2.在教学设计和教学实施过程中重视情境的创设

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3.重视科学探究能力的培养和信息技术的应用

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4.通过问题解决促进物理学科核心素养的达成

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第二节 初中物理课程标准与教学改革

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一、强化实验在物理教学中的作用,首次列出学生必做实验

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二、更加重视科学探究式教学,用实例消除困惑

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三、调整课程内容,减轻学生的课业负担

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第二章 基于核心素养的初中物理教学策略探究

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第一节 物理实验中的教学策略探究——以固体密度的测定方法为例

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一、仪器法

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二、公式法

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三、等体积法

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四、弹簧测力计法

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五、漂浮法

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六、压强法

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第二节 物理模型构建与科学思维培养

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一、物理模型的概念和种类

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1.物理对象模型化

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2.物理状态和物理过程模型化