可以帮助学生尽快理解实验结论

在物理教学过程中，应用信息技术演示实验，可以帮助学生尽快理解实验结论。例如：在研究平抛运动的实验中，课本上是依据开始做平抛运动的物体和做自由落体运动的物体总是同时落地这一实验现象得出平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动这一结论。现象到结论，不管用什么语言，总显得不够实在。若用FLASH制作一个动画，在实验演示以后播放，就可以很清楚、很直观地说明实验结论。首先，重视实验现象，然后通过两个一起下落的小球连在一条水平直线，使直线随小球一起下落，并放慢动画速度。这样一来，学生接受实验结论时就觉得自然、合理。