让学生在认识科学本质，理解科学、技术、社会、环境（STSE）关系的基础上，逐渐形成对科学和技术应有的正确态度以及责任感。
通过实验探究培养学生具有学习和研究物理的好奇心与求知欲，能主动与他人合作，尊重他人，能基于证据和逻辑发表自己的见解，实事求是，不迷信权威。
让学生在学习摩擦力知识的同时，也让学生在教学中经历“科学态度与责任”的教育，再一次了解物理学在技术进步和社会发展中的贡献，引导学生形成正确态度和用所学知识为社会做出贡献的责任意识。
