参考文献
一、中文著作
［1］韩德培主编：《人权的理论与实践》，武汉大学出版社1995年版。
［2］何华辉：《比较宪法学》，武汉大学出版社1988年版。
［3］周叶中主编：《宪法》，高等教育出版社、北京大学出版社2000年版。
［5］董和平、韩大元、李树忠：《宪法学》，法律出版社2000年版。
［6］韩大元主编：《比较宪法学》，高等教育出版社2003年版。
［7］吴家麟主编：《宪法学》，群众出版社1983年版。
［8］肖蔚云等：《宪法学概论》，北京大学出版社2002年版。
［9］魏定仁主编：《宪法学》，北京大学出版社1994年版。
［10］林来梵：《从宪法规范到规范宪法——规范宪法学的一种前沿》，法律出版社2001年版。
［11］沈宗灵：《比较宪法》，北京大学出版社2002年版。
［12］沈宗灵、黄枬森主编：《西方人权学说》（下），四川人民出版社1994年版。
［13］夏勇：《人权概念起源》，中国政法大学出版社2001年版。
［14］张文显：《二十世纪西方法哲学思潮研究》，法律出版社1996年版。
［15］王焱编辑：《宪政主义与现代国家》，三联书店2003年版。
［16］严海良：《人权论证范式的变革——从主体性到关系性》，社会科学文献出版社2008年版。
［17］王启富、刘金国主编：《人权问题的法理学研究》，中国政法大学出版社2003年版。
［18］甘绍平：《人权伦理学》，中国发展出版社2009年版。
［19］陈新民：《德国公法学基础理论》（下），山东人民出版社2001年版。
［20］张翔：《基本权利的规范建构》，高等教育出版社2008年版。
［21］周伟：《宪法基本权利——原理·规范·应用》，法律出版社2006年版。
［22］许育典：《教育法》，五南图书出版公司2007年版。
［23］许育典：《教育宪法与教育改革》，五南图书出版公司2005年版。
［24］余书麟：《国民教育原理》，教育文物出版社1979年版。
［25］许庆雄：《宪法入门》，月旦出版社股份有限公司1996年版。
［26］张维平、马立武：《美国教育法研究》，中国法制出版社2004年版。
［27］劳凯声：《教育法论》，江苏教育出版社1993年版。
［28］劳凯声主编：《中国教育法制评论》（第1辑），教育科学出版社2002年版。
［29］劳凯声主编：《变革社会中的教育权与受教育权：教育法学基本问题研究》，教育科学出版社2003年版。
［30］郑贤君主编：《公民受教育权的法律保护》，人民法院出版社2004年版。
［31］龚向和：《受教育权论》，中国人民公安大学出版社2004年版。
［32］温辉：《受教育权入宪研究》，北京大学出版社2003年版。
［33］孙霄兵：《受教育权法理学——一种历史哲学范式》，教育科学出版社2003年版。
［34］高家伟主编：《教育行政法》，北京大学出版社2007年版。
［35］周光礼：《教育与法律——中国教育关系的变革》，社会科学文献出版社2005年版。
［36］范履冰：《受教育权法律救济制度研究》，法律出版社2008年版。
［37］陈鹏、祈占勇：《教育法学的理论与实践》，中国社会科学出版社2006年版。
［38］金含芬主编：《学校教育管理系统分析》，陕西人民教育出版社1993年版。
［39］翟静丽：《个人教育选择问题研究》，学林出版社2008年版。
［40］陈之华：《芬兰教育全球第一的秘密》，中国青年出版社2009年版。
［41］法学教材编辑部、西方法律思想史编写组编：《西方法律思想史资料选编》，北京大学出版社1983年版。
［42］徐显明主编：《国际人权法》，法律出版社2004年版。
［43］杨成铭主编：《人权法学》，中国方正出版社2004年版。
［44］葛明珍：《〈经济、社会和文化权利公约〉及其实施》，中国社会科学出版社2003年版。
［45］莫洪宪、康均心主编：《未成年人权益保护及救济理论与实务》，武汉大学出版社2001年版。
［46］方卫平：《逃逸与守望》，作家出版社1999年版。
［47］中国社会科学院语言研究所词典编辑室：《现代汉语词典》，商务印书馆1996年版。
［48］中国社会科学院语言研究所词典编辑室：《现代汉语词典》，商务印书馆2002年版。
［49］杨春发编选：《简明国际教育百科全书·教育管理》，段胜武译，教育科学出版社1992年版。
［50］陆士桢、魏兆鹏、胡伟：《中国儿童政策概论》，社会科学文献出版社2005年版。
［51］郝卫江：《尊重儿童的权利》，天津教育出版社1999年版。
［52］中国人权发展基金会编：《中国人权事业的进展——中国人权白皮书汇编》，新世界出版社2003年版。
［53］李双元、李赞、李娟：《儿童权利的国际法律保护》，人民法院出版社2004年版。
［54］佟丽华主编：《未成年人法学（学校保护卷）》，法律出版社2007年版。
［55］佟丽华：《未成年人法学》，中国民主法制出版社2001年版。
［56］康树华等：《中外少年司法制度》，华中师范大学出版社1991年版。
［57］柳经纬主编：《民法总论》，厦门大学出版社2005年版。
［58］李丹主编：《儿童发展心理学》，华中师范大学出版社1987年版。
［59］朱智贤：《儿童心理学》，人民教育出版社1981年版。
［60］张晓玲：《妇女与人权》，新华出版社1998年版。
［61］孙建江等：《自然人法律制度研究》，厦门大学出版社2006年版。
［62］阎照祥：《英国政治制度史》，人民出版社1999年版。
［63］王晓焰：《18-19世纪英国妇女地位研究》，人民出版社2007年版。
［64］刘士圣：《中国古代妇女史》，青岛出版社1991年版。
［65］刘卫政、司徒颖怡：《疏漏的天网——美国刑事司法制度》，中国社会科学出版社2000年版。
［66］杨宇冠主编：《联合国人权公约机构与经典要义》，中国人民公安大学出版社2005年版。
［67］仲建维：《学生权利论》，华东师范大学出版社2009年版。
［68］王雪梅：《儿童权利论》，社会科学文献出版社2005年版。
［69］吕祥：《希腊哲学中的知识问题及其困境》，湖南教育出版社1992年版。
［70］北京大学哲学系外国哲学史教研室编译：《西方哲学原著选读》（上卷），商务印书馆1981年版。
［71］申建林：《自然法理论的演进》，社会科学文献出版社2005年版。
［72］李泽厚：《批判哲学的批判——康德述评》，天津社会科学院出版社2003年版。
［73］强昌文：《契约伦理与权利》，山东人民出版社2007年版。
［74］刘晓东：《儿童教育新论》，凤凰出版传媒集团、江苏教育出版社2008年版。
［75］王保星：《西方教育十二讲》，重庆出版集团、重庆出版社2008年版。
［76］侯健、林燕梅：《人文主义法学思潮》，法律出版社2007年版。
［77］张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1980年版。
［78］周作人：《儿童文学小论》，河北教育出版社2002年版。
［79］周作人：《周作人自编文集·儿童的文学》，河北教育出版社2001年版。
［80］鲁迅：《鲁迅散文（第一集）·我们现在怎样做父亲》，中国广播电视出版社1992年版。
［81］唐淑、钟昭华主编：《中国学前教育史》，人民教育出版社2002年版。
［82］南京师范大学教育系编：《教育学》，人民教育出版社2005年版。
［83］冯增俊：《教育人类学》，北京师范大学出版社2001年版。
［84］陈孝彬主编：《外国教育管理史》，人民教育出版社1996年版。
［85］张雪蓉、马渭源：《中国教育十二讲》，重庆出版集团、重庆出版社2008年版。
［86］雷通群：《西洋教育通史》，东方出版社2007年版。
［87］曹孚、腾大春、吴式颖、姜文闵编：《外国古代教育史》，人民教育出版社1981年版。
［88］成有信编：《九国普及义务教育》，人民教育出版社1985年版。
［89］滕大春：《外国教育通史》（第3卷），山东教育出版社2005年版。
［90］单中惠：《现代教育的探索：杜威与实用主义教育思想》，人民教育出版社2002年版。
［91］单中惠、杨汉麟主编：《西方教育学名著提要》，江苏人民出版社2000年版。
［92］刘新科：《国外教育发展史纲》，中国人民大学出版社2007年版。
［93］司洪昌：《嵌入村庄的学校：仁村教育的历史人类学探究》，教育科学出版社2009年版。
［94］费菊瑛：《改善义务教育投融资体制研究》，中山大学出版社2007年版。
［95］陈振中等：《社会学语境中的教育弱势问题》，广西师范大学出版社2007年版。
［96］石绍宾：《城乡基础教育均等化供给研究》，经济科学出版社2008年版。
［97］张强等：《农村义务教育——税费改革下的政策执行》，中国社会科学出版社2004年版。
［98］于友发：《通向教育理想之路：县域义务教育均衡发展研究》，山东人民出版社2008年版。
［99］教育部财务司编：《中国教育经费统计年鉴2001》，中国统计出版社2002年版。
［100］谢安邦、谈松华：《全国义务教育学生质量调查与研究》，华东师范大学出版社1997年版。
［101］刘成斌、吴新慧：《留守与流动——农民工子女的教育选择》，上海交通大学出版社2008年版。
［102］田薇：《信仰和理性：中世纪基督教文化的兴衰》，河北大学出版社2001年版。
二、外文译著
［1］《马克思恩格斯全集》（第1卷），人民出版社1995年版。
［2］《马克思恩格斯选集》（第4卷），人民出版社1972年版。
［3］《马克思恩格斯全集》（第5卷），人民出版社1995年版。
［4］《马克思恩格斯全集》（第21卷），人民出版社1958年版。
［5］《列宁全集》（第9卷），人民出版社1963年版。
［6］《马克思恩格斯论教育》，人民教育出版社1979年版。
［7］［美］普雷斯科特：《秘鲁征服史》，周叶谦等译，商务印书馆1996年版。
［8］［秘鲁］印卡·加拉西索·德拉维加：《印卡王室述评》，杨衍永、白凤森译，商务印书馆1993年版。
［9］［英］克劳利：《新编剑桥世界近代史》（第9卷），中国社会科学出版社1999年版。
［10］［美］E.P.克伯雷：《外国教育史料》，任宝祥、任钟印主译，华中师范大学出版社1991年版。
［11］［美］布鲁柏克：《教育问题史》，吴元训等译，安徽教育出版社1991年版。
［12］［瑞士］让·皮亚杰：《教育科学与儿童心理学》，傅统先译，文化教育出版社1981年版。
［13］［英］约翰·洛克：《教育漫话》，傅任敢译，人民教育出版社1957年版。
［14］［法］卢梭：《爱弥儿——论教育》，李平沤译，商务印书馆1978年版。
［15］［美］杜威：《民主主义与教育》，王承绪译，人民教育出版社2001年版。
［16］［美］杜威：《学校与社会·明日之学校》，赵祥麟等译，人民教育出版社。
［17］［美］杜威：《杜威教育论著选》，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年版。
［18］［英］博伊德·金：《西方教育史》，任宝祥、吴元训译，人民教育出版社1985年版。
［19］［加］大卫·杰弗里·斯密斯：《全球化与后现代教育学》，郭洋生、张华译，教育科学出版社2000年版。
［20］［巴西］保罗·弗莱雷：《被压迫者教育学》，顾建新等译，华东师范大学出版社2001年版。
［21］［日］芦部信喜：《宪法》（第3版），林来梵、凌维慈、龙绚丽译，北京大学出版社2006年版。
［22］［英］华兹华斯：《华兹华斯诗歌精选》，杨德豫译，北岳文艺出版社2000年版。
［23］［意］阿奎那：《阿奎那政治著作选》，马清槐译，商务印书馆1963年版。
［24］［苏］涅尔谢相茨：《古希腊政治学说》，蔡拓译，商务印书馆1991年版。
［25］［美］罗尔斯：《正义论》，何怀宏等译，中国社会科学出版社2001年版。
［26］［美］玛格丽特·K.罗森海姆、富兰克林·E.齐姆林、戴维·S.坦嫩豪斯、伯纳德·多恩编：《少年司法的一个世纪》，高维俭译，商务印书馆2008年版。
［27］［美］尼尔·波兹曼：《童年的消逝》，吴燕莛译，广西师范大学出版社2004年版。
［28］［法］让一皮埃尔·内罗杜：《古罗马的儿童》，张鸿、向征译，广西师范大学出版社2005年版。
［29］［德］卡尔·拉伦茨：《德国民法通论》（上册），王晓晔、邵建东、程建英、徐国建、谢怀栻译，法律出版社2003年版。
［30］［美］科斯塔斯·杜兹纳：《人权的终结》，郭春发译，江苏人民出版社2002年版。
［31］［英］洛克：《政府论》（下篇），叶启芳、瞿菊农译，商务印书馆1964年版。
［32］［英］约翰·麦克里兰：《西方政治思想史》，彭淮栋译，海南出版社2003年版。
［33］［美］查尔斯·A.比尔德：《美国宪法的经济观》，何希齐译，商务印书馆1984年版。
［34］［美］汉密尔顿、杰伊、麦迪逊：《联邦党人文集》，程逢如等译，商务印书馆1980年版。
［35］［英］阿克顿：《法国大革命讲稿》，J.H.菲尼斯、R.V.劳伦斯编辑，秋风译，贵州人民出版社2004年版。
［36］［法］弗朗索瓦·傅勒：《思考法国大革命》，孟明译，三联书店2005年版。
［37］［美］埃里克·方纳：《美国自由的故事》，王希译，商务印书馆2002年版。
［38］［美］保罗·布莱斯特、桑福·列文森、杰克·巴尔金、阿基尔·阿玛编著：《宪法决策的过程：案例与材料》，张千帆、范亚峰、孙雯等译，中国政法大学出版社2002年版。
［39］［美］伯纳德·施瓦兹：《美国法律史》，王军等译，中国政法大学出版社1990年版。
［40］［美］大卫·托马斯：《犹太人历史》，苏隆编译，大众文艺出版社2004年版。
［41］［英］塞西尔·罗斯：《简明犹太民族史》，黄福武、王丽丽等译，山东大学出版社2004年版。
［42］［以色列］阿巴·埃班编：《犹太史》，阎瑞松译，中国社会科学出版社1986年版。
［43］［美］迈克尔·伯恩斯：《法国与德雷福斯事件》，郑约宜译，江苏教育出版社2006年版。(https://www.daowen.com)
［44］［英］玛丽·沃斯通克拉夫特：“女权辩护”，王蓁译，载［英］约翰·斯图尔特·穆勒：《妇女的屈从地位》，汪溪译，商务印书馆1995年版。
［45］［美］凯特·米丽特：《性的政治》，钟良明译，社会科学文献出版社1999年版。
［46］［古希腊］亚里士多德：《尼各马可伦理学》，苗力田译，中国社会科学出版社1990年版。
［47］［美］爱德华·S·考文：《美国宪法的“高级法”背景》，强世功译，三联书店1996年版。
［48］［英］韦恩·莫里森：《法理学——从古希腊至后现代》，李桂林等译，武汉大学出版社2003年版。
［49］［英］丹尼斯·罗伊德：《法律的理念》，张茂柏译，新星出版社2006年版。
［50］［英］霍布斯：《利维坦》，黎廷弼等译，商务印书馆1996年版。
［51］［荷兰］斯宾诺莎：《神学政治论》，温锡增译，商务印书馆1963年版。
［52］［美］列奥·施特劳斯：《霍布斯的政治哲学》，申彤译，译林出版社2001年版。
［53］［美］罗兰·斯特龙伯格：《西方现代思想史》，刘北成、赵国新译，中央编译出版社2005年版。
［54］［英］休谟：《人性论》，关文运译，商务印书馆1980年版。
［55］［爱尔兰］J.M.凯利：《西方法律思想简史》，王笑红译，法律出版社2002年版。
［56］［英］约翰·穆勒：《功用主义》，唐钺译，商务印书馆1957年版。
［57］［英］约翰·密尔：《论自由》，许宝骙译，商务印书馆2005年版。
［58］［英］丹尼斯·罗伊德：《法律的理念》，张茂柏译，新星出版社2006年版。
［59］［美］列奥·施特劳斯、约瑟夫·克罗波西主编：《政治哲学史》，李天然等译，河北人民出版社1998年版。
［60］［德］康德：《道德形而上学导言》，苗力田译，上海人民出版社2005年版。
［61］［法］卢梭：《社会契约论》，何兆武译，商务印书馆1996年版。
［62］［美］弗雷德里克·沃特金斯：《西方政治传统——近代自由主义之发展》，李丰斌译，新星出版社2006年版。
［63］［德］尤尔根·哈贝马斯：《在事实与规范之间》，童世骏译，三联书店2003年版。
［64］［美］萨拜因：《政治学说史》（上册），刘山等译，商务印书馆1986年版。
［65］［法］莱昂·狄骥：《宪法学教程》，王文利等译，辽海出版社、春风文艺出版社1999年版。
［66］［美］乔尔·斯普林格：《脑中之轮——教育哲学导论》，贾晨阳译，北京大学出版社2005年版。
［67］［美］罗伯特·戈德沃特：《现代艺术中的原始主义》，殷泓译，江苏美术出版社1993年版。
［68］［荷兰］亨利·范·马尔赛文、格尔·范·德·唐：《成文宪法的比较研究》，陈云生译，华夏出版社1987年版。
［69］［英］戴维·M.沃克编著：《牛津法律大辞典》，北京社会与科技发展研究所组织翻译，光明日报出版社1998年版。
［70］［日］大须贺明：《生存权论》，林浩译，法律出版社2001年版。
三、中文论文
［1］周叶中、江国华：“人权与人文——珠泉商贸城故事与波茨坦磨坊故事比较”，载《法学论坛》2005年第6期。
［2］叶海波、秦前红：“法律保留功能的时代变迁——兼论中国法律保留制度的功能”，载《法学评论》2008年第4期。
［3］周佑勇、伍劲松：“论行政法上之法律保留原则”，载《中南大学学报》（社会科学版）2004年第6期。
［4］陈晓枫、易顶强：“略论传统直观思维范式下的近代中国立宪”，载《法学评论》2006年第4期。
［5］李龙：“人本法律观简论”，载《社会科学战线》2004年第6期。
［6］李龙：“用科学的发展观统领中国法学全局——再论人本法律观”，载《武汉大学学报》2005年第4期。
［7］钟会兵、李龙：“社会保障权可诉性分析：背景规范与实践”，载《武汉大学学报（哲学社会科学版）》2009年第6期。
［8］张杰、汪进元：“农民工子女受教育权的平等保护”，载《华东政法大学学报》2009年第2期。
［9］赵力涛：“中国义务教育经费体制改革：变化与效果”，载《中国社会科学》2009年第4期。
［10］汪习根：“发展权法理探析”，载《法学研究》1999年第4期。
［11］龚向和：“通过司法实现宪法社会权——对各国宪法判例的透视”，载《法商研究》2005年第4期。
［12］龚向和：“社会权的概念”，载《河北法学》2007年第9期。
［13］徐显明：“‘基本权利’析”，载《中国法学》1991年第6期。
［14］强世功：“基本权利的宪法解释——以齐玉苓案中的受教育权为例”，载《宪法与公民》，世纪出版集团、上海人民出版社2004年版。
［15］莫纪宏：“受教育权宪法保护的内涵”，载《法学家》2003年第3期。
［16］赵汀阳：“预付人权：一种非西方的普遍人权理论”，载《中国社会科学》2006年第4期。
［17］苏力：“解释的难题：对几种法律文本解释方法的追问”，载《中国社会科学》1997年第4期。
［18］陈金钊：“文义解释：法律方法的优位选择”，载《文史哲》2005年第6期。
［19］焦宝乾：“文本论：一种法律文本解释方法的学说考察——以美国法为中心”，载《法律方法》2002年卷。
［20］王希：“从奴隶到选民：美国黑人选举权宪法化的历史”，载《宪法与公民》，世纪出版集团、上海人民出版社2004年版。
［21］刘志刚：“立法不作为的制度救济——论宪法诉讼的权利救济功能”，载《法学评论》2003年第2期。
［22］张翔：“基本权利的受益权功能与国家的给付义务——从基本权利分析框架的革新开始”，载《中国法学》2000年第1期。
［23］王岽兴：“美国拒绝批准《儿童权利公约》的原因探析”，载《青少年犯罪问题》2006年第1期。
［24］彭虹斌：“美国儿童在家上学合法化演变历程与现状”，载《外国中小学教育》2009年第1期。
［25］杨成铭：“论受教育权的性质”，载周伟主编：《人权法评论》（第1卷），北京大学出版社2005年版。
［26］何瑞琨：“教育权问题刍议”，载《教育研究》1988年第12期。
［27］徐广宇：“试析教育权的内涵与结构”，载《教育科学》1999年第2期。
［28］倪洪涛：“论义务教育阶段学生的学习权——从‘孟母堂’事件谈起”，载《法学评论》2008年第4期。
［29］郑春生：“英国、美国、日本择校制度比较分析”，载《教学与管理》2007年第12期。
［30］彭虹斌：“择校权实现的差序格局”，载《比较教育研究》2006年第8期。
［31］李艳：“农村中小学乱收费的成因及治理对策”，载《财政监督》2006年第12期。
［32］程家明：“近十年人的本质问题研究述介”，载《哲学动态》1994年第12期。
［33］王平文：“一道难以穷究的命题——定义人的本质的困难努力与意义”，载《中共福建省委党校学报》2000年第2期。
［34］汤建龙：“人的本质不是‘一切社会关系的总和’——兼论马克思对人的本质的整体性理解”，载《唯实》2004年第6期。
［35］李步楼：“理性主义和非理性主义”，载《江汉论坛》1995年第6期。
［36］施义慧：“近代西方童观的历史变迁”，载《广西社会科学》2004年第11期。
［37］王海英：“20世纪中国儿童观研究的反思”，载《华东师范大学学报》（教育科学版）2008年第2期。
［38］王蕾：“从‘小’成人到‘大’儿童”，载《济宁学院学报》2008年第2期。
［39］郭法奇：“儿童观转变与教师教育——杜威的思考及给我们的启示”，载《教师教育研究》2005年第1期。
［40］刘珍珍：“中国近代儿童观的嬗变——以1870年至1930年间的文献资料为例”，载《沙洋师范高等专科学校学报》2009年第3期。
［41］王黎君：“从晚清到‘五四’——近现代报刊在中国现代儿童观生成中的作用”，载《浙江师范大学学报》（社会科学版）2004年第2期。
［42］陈艳玲：“论丰子恺的儿童观与儿童教育观”，载《韶关学院学报》（社会科学版）2008年第4期。
［43］朱良：“儿童崇拜与丰子恺的儿童教育观”，载《宁波大学学报》（教育科学版）2005年第4期。
［44］何媛：“儿童是什么——关于儿童观的隐喻分析”，载《幼儿教育》（教育科学版）2006年第9期。
［45］张兴峰：“功利取向儿童观及其批判”，载《教育导刊》2008年4月号下半月。
［46］李素梅、格日乐：“儿童观的哲学意蕴及对幼儿教育的反思”，载《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）2004年第10期。
［47］舒志定：“个人知识与人本教育观透析——波兰尼《个人知识》合法性的一种阐述”，载《比较教育研究》2006年第7期。
［48］吴发科：“人本教育观的剖析思考”，载《现代教育论丛》2008年第7期。
［49］何酉宁：“试论我国家庭教育权”，载《当代经理人》2006年第6期。
［50］辛占强：“对我国义务教育阶段在家教育选择权合理性的论证”，载《上海教育科研》2007年第3期。
［51］许晓玲：“中国儿童权利保护中存在的问题——儿童权利的实现与父母利益的选择之博弈”，载《宜宾学院学报》2008年第4期。
［52］张京、刘向上：“恼人的‘儿童保护’”，载《文史月刊》2009年第4期。
［53］曾凡林、卢凤、史秋琴：“青少年对上海市儿童参与现状的调查”，载《当代教育科学》2007年第13期。
［54］骆正言：“论美国判例中家庭教育权的演变”，载《比较教育研究》2009年第3期。
［55］尹力：“试述父母教育权的内容——从比较教育法制史的视角”，载《比较教育研究》2001年第11期。
［56］文东茅：“我国城市义务教育阶段的择校及其对弱势群体的影响”，载《北京大学教育评论》2006年第2期。
［57］李政：“儿童就近入学权利与择校现象分析”，载《人民教育》2007年第9期。
［58］徐卫：“就近入学与择校的政策辨析”，载《苏州教育学院学报》2006年第4期。
［59］孟令熙：“对义务教育阶段择校现象合理性的思考”，载《教育探索》2003年第9期。
［60］魏宏聚：“利益博弈下的教育政策失真研究——以义务教育‘择校生收费政策’的执行为例”，载《中国教育学刊》2007年第4期。
［61］陈志科：“在家上学的合法性探讨”，载《天津市教科院学报》2007年第5期。
［62］陈志科：“家庭学校与教育公平”，载《天津市教科院学报》2008年第2期。
［63］陈志科：“家庭学校与教育形式创新论”，载《教育理论与实践》2005年第1期。
［64］陈志科：“论家庭学校及其应具备的条件”，载《天津市教科院学报》2006年第4期。
［65］余强基：“家庭教育发展的新形式——在家上学——‘国内外家庭教育新动向的研究’报告”，载《天津市教科院学报》2001年第6期。
［66］孟四清：“关于在家上学问题的调查与思考”，载《上海教育科研》2002年第2期。
［67］傅松涛、毕雪梅、张东会：“教育组织形态的历史回归与超越——当代美国家庭学校的组织形态分析”，载《比较教育研究》2007年第10期。
［68］蔡娜：“美国家庭学校教育对传统学校教育的超越”，载《现代教育科学》2009年第6期。
［69］尚超：“美国‘家庭学校’学生社会化问题研究”，载《比较教育研究》2004年第5期。
［70］卢海弘：“美国‘家庭学校’的教学述评”，载《比较教育研究》2004年第5期。
［71］周俊：“透视‘在家上学’”，载《幼儿教育》2005年第10期。
［72］卢宝祥、张宪冰：“教育竞争秩序、公共选择与教育收费——基于‘教育乱收费’，投诉占第一位的分析”，载《当代教育科学》2005年第10期。
［73］周洪宇：“应实行农村九年义务教育完全免费制”，载《信息技术教育》2007年第5期。
［74］张秀芹、张新海：“对中小学乱收费现象的法律分析”，载《人大建设》2005年第10期。
［75］周大平：“治理教育乱收费官方结论与民众感受为何不同”，载《瞭望新闻周刊》2005年第9期。
［76］高江功：“中小学教育阶段为何存在乱收费”，载《价格与市场》2007年第1期。
［77］佘高琪：“治理中小学教育乱收费问题的思考”，载《中国价格监督检查》2009年第11期。
［78］朱家存：“就近入学：是权利还是义务”，载《中国教育学刊》2001年第12期。
［79］吴遵民、沈俊强：“论择校与教育公平的追求——从择校政策的演变看我国公立学校体制变革的时代走向”，载《清华大学教育研究》2006年第6期。
［80］王善迈、曹夕多：“重构我国公共财政体制下的义务教育财政体制”，载《北京大学教育评论》2005年第4期。
［81］张玉林：“中国教育不平等状况蓝皮书”，载《校长阅刊》2005年第5期。
［82］胡敏洁：“论社会权的可裁判性”，载《法律科学》2006年第5期。
［83］孙璐：“论流动人口子女的社会融入问题”，载《理论月刊》2006年第11期。
［84］阮积嵩：“对农村留守儿童权利保障的法律思辨”，载《经济与社会发展》2006年第2期。
［85］叶咏：“从‘借读费’的取消看流动儿童义务教育起点公平”，载《现代教育科学》2009年第6期。
［86］王宇红：“对当前我国流动儿童少年教育问题的探讨”，载《调研世界》2007年第8期。
［87］白文飞：“关于我国流动儿童问题的研究综述”，载《阴山学刊》2007年第6期。
［88］孙红玲：“浅论转型时期流动人口子女的教育公平问题”，载《教育科学》2001年第1期。
［89］罗建河：“流动儿童受教育权益保障问题探微”，载《教育学术月刊》2009年第3期。
［90］韩世强：“流动儿童受义务教育权的实现及司法救济——兼论超法规路径的行政诉讼变革”，载《华中师范大学学报》（人文社会科学版）2008年第5期。
［91］杨涛：“试论立法不作为表现、危害及其规制”，载《法治论坛》第七辑。
［92］赵立新：“日本的立法不作为与‘违宪审查’”，载《法律文化研究》2007年卷。
［93］梁存宁：“关于立法不作为问题的宪法思考”，载《人大研究》2004年第8期。
［94］王喜海：“论回归童年的儿童教育”，南京师范大学2008年博士论文。
［95］熊华生：“为了儿童的幸福与发展——教育目的新论”，华中师范大学教育学院2006年博士论文。
［96］朱金华：“教育公平：政策的视角”，吉林大学政治学理论专业2005年博士论文。
［97］刘健峰：“嘉定区中小学阶段择校问题研究”，复旦大学国际关系与公共事务学院2008年硕士论文。
［98］何庄：“就近入学制度的逻辑建构和发展研究”，西南大学教育经济与管理专业2008年硕士论文。
［99］王旭升：“中美义务教育择校问题比较研究”，西北师范大学教育学院2008年硕士论文。
［100］陈汉珍：“丁丁为什么在家上学？——兼论教育异化”，华东师范大学教育科学学院教育学系2008年硕士论文。
［101］张玲：“美国的家庭学校教育运动初探”，华东师范大学教育科学学院2005年硕士论文。
［102］朱灵娥：“义务教育校际均衡发展研究”，华中师范大学教育管理专业2009年硕士论文。
［103］王丽坤：“择校：基于预期的现实选择——一项关于‘小升初’中家长择校行为的实证研究”，南京航空航天大学人文与社会科学学院2007年硕士论文。
［104］邓丽洁：“无锡市流动儿童权利保护体制研究”，同济大学经济与管理学院2006年公共管理硕士论文。
四、外文原著
［1］Eric Berger，The right to education under the South Africa Constitution，Columbia Law Review，Vol.103，Apr.2003，No.3.
［2］Diana Kendall，Sociology in Our Times，Wadsworth Publishing Company，1995.
［3］Edward Countryman，Americans：A Collision of Histories（New York，1996），67；Richard B.Morris，et al.John Jay（New York，1995），Ⅱ.
［4］Roger J.R.Levesque，Sexual Abuse of Children：A Human Rights Perspective，Indiana University Press，1999.
［5］Lloyd，The Evolution of Childhood，Lloyd deMause，ed.，The 
-tory of Childhood，The Psychohistory Press，1974.
［6］Ernest Fortin，Human Rights and the Common Good，Ernest Fortin，Collected Essays，Volume 3：Human Rights，Virtue，and the Common Good，Rowman＆Littlefield Publishers，Inc，1996.
［7］Jurgen Habermas，Moral Consciousness and Communicative Action，the MIT Press，1993.
［8］Tu Weiming，Epilogue，Human Rights as a Confucian Moral Discourse，Wm.Theodore de Bary and Tu Weiming（eds.），Confucianism and Human Rights，Columbia Press，1998.
［9］Douglas Hodgson，the Human Right to Education，Dartmouth Publishing Company Limited，1998.
［10］Lowden，J，Children's rights：A decade of dispute，Philosophical and Ethical Issues，2001，8.
［11］Sinclair，Participation in practice：Make it meaningful，effective and sustainable，Children＆Society，2004.
［12］Shier，H，Pathways to participation：Openings，opportunities and obligations，Children＆Society，2001.
［13］Lyman，Isabel，Home Schooling：Back to the Future？Cato Institute Policy Analysis No.294，Jan.7.