智力发展不均衡理论

在临床观察中，大家普遍发现，自闭症儿童似乎更多来自受教育程度高的家庭。然而在我的咨询中，自闭症儿童的父母的教育程度各异，既有高的，也有低的。在接触中，我发现大部分家长是非常聪明的。有研究者从智力发展的角度提出，自闭症的症状特点与其超强、但不均衡的智力发展情况有关（Crespi，2016）。这个假说有一定的遗传学研究结果作支持：近年来有研究发现，自闭症相关的等位基因和高智力、高受教育水平相关的等位基因有显著重合（Buliksullivan et al.，2015；Clarke et al.，2015；Hagenaars et al.，2016）。正如上文所提到的，自闭症儿童在知觉、空间推理等方面有明显优势，但在社交、语言方面有显著劣势。超强的感知能力会让自闭症儿童处于感觉超敏（sensory hypersensitivity）状态中。实证研究表明，自闭症儿童确实在视觉（Bertone，Mottron，Jelenic，&Faubert，2005）、听觉（Heaton，Hudry，Ludlow，&Hill，2008；Lucker，2013）、触觉（Blakemore et al.，2006；Cascio et al.，2008）等多个感觉道都表现出感觉超敏的特征。自闭症患者葛兰汀（Grandin，1996）在自述中生动描述了感觉超敏的感受：“被轻微触碰一下，似乎就会让我的神经系统哭泣，好像神经末梢都蜷缩起来了。”因为感觉超敏，自闭症儿童经常会暴露在感觉超载的环境中。有些对于正常发展儿童适宜的感觉刺激，对于自闭症儿童来说是难以忍受的。从这一点来看，我们可以理解为什么自闭症儿童总是要躲避不可预测的或者新的环境。(https://www.daowen.com)