探究单元一　幼儿绘画水平的分期及发展特征

幼儿绘画活动随着年龄的增长表现出一定的规律性发展，不同年龄段的幼儿具有不同的知觉、感受与创作特点。教师要充分了解不同年龄段幼儿的绘画能力发展，制定相应的教学计划，采用适合幼儿不同年龄阶段的教学方法。这样才符合教育规律，促进幼儿的身心发展。

很多研究者在对幼儿绘画能力的研究中，根据幼儿绘画心理和造型特点，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段，分别是涂鸦期、象征期、图式期。幼儿的绘画内容会随着年龄的增长越来越复杂丰富，表现手段也越来越全面，绘画水平明显有三个较大的飞跃。