幼儿美术教育的总目标

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）规定了幼儿园艺术教育的总目标，它是确定其他层次目标的依据，是幼儿园美术教育活动目标最概括的表述。幼儿园艺术教育总目标的内容为：

（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

（3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

幼儿园艺术教育的总目标规定了幼儿在幼儿园阶段总体的审美感知、审美情感和审美创作等基本能力。为达到这一目标，《纲要》还提出了幼儿园艺术教育的内容和要求，具体如下：

（1）引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们发现美、创造美的情趣。

（2）在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都能够得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。

（3）提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。

（4）在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。

（5）指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活或开展其他活动。

（6）为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。