学前儿童的心理卫生及保健

学习目标

1.知识目标：能够掌握健康的内涵及其标准；了解学前儿童常见的心理问题的表现、成因及矫治方法；熟悉学前儿童常见的不良习惯的表现、成因及矫治办法。

2.技能目标：能够掌握学前儿童常见的心理问题的矫治方法和不良习惯的矫治办法。(https://www.daowen.com)

3.素质目标：能够培养学生树立科学的健康意识和爱心品质，增强学生发现问题的意识和责任意识。

知识结构导图

课程思政

强健的体魄是人生的开端，健康的心灵是前进的动力，尊重所有的生命、热爱所有的生命，是我们生命进程中的伴随物，也是心理健康的必要条件。