三种表述方式的共性和目的

这三种表述方式有一个共同的特征：去掉 “你”，而改用“我”作为表述的主体。

不要轻易说“不行”“不能”“不可以”，这些话传递的信息都是“你不对”；而应该说：这样的情况我不能接受，那样的情况才是我能接受的。少说“不要”，多说“要”。

在告诉孩子什么不能做的时候，也要告诉孩子什么可以做。

在告诉孩子父母不舒服的时候，也要告诉孩子怎么可以让父母舒服。

在告诉孩子现在不可以做的时候，也要告诉孩子什么时候可以做。

告诉孩子：你的想法都是可以理解的，只是需要在合适的时间、合适的场合，采用合适的方式去实施。

所有的表述都是为了解决一个问题：调整孩子的不恰当行为，但不做孩子梦想的刽子手。

当父母使用这些表述方式后，孩子接受了父母的建议，问题自然就解决了。

如果孩子还没有决定改变行为，可能是因为孩子也有需求。我们将在后面的课堂就如何解决父母与孩子双方的矛盾作分析。